• Inicio
  • InnovING2030 - Facultad de Ciencias de la Ingeniería - Universidad Austral de Chile

Estudiante de la FCI que regresó de pasantía en Auburn University: “No veo mi futuro de la misma forma que antes de la pasantía”

Paulina Gayoso es estudiante de Ingeniería Civil Industrial y una de cuatro estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería UACh, que se adjudicó la Beca de Movilidad Estudiantil 2030 del proyecto InnovING 2030. 

 

A través de la beca realizó una pasantía a la Universidad de Auburn en Alabama, Estados Unidos, entre febrero y abril del presente año.

 

Sobre su experiencia relata que “me designaron a trabajar en una oficina con alumnos de postgrado de diferentes países (China, Irán, Japón) que estaban realizando su doctorado, y también asistí a clases de magíster donde también pude conocer a otros chicos de otros países, por lo que, a nivel de experiencia estudiantil, lo que más me marcó fue el intercambio cultural al que tuve acceso.”

 

Para Paulina esta experiencia marca un antes y un después en su formación ya que señala no ve de la misma forma su futuro después de la pasantía, sino como una de muchas oportunidades más.

“Me motivó lo que ellos hacían, la dedicación, el tiempo de estudio y trabajo, el interés, el apoyo mutuo entre ellos en la oficina, me hizo entender que trabajar en solitario o para beneficio propio no es el camino correcto para crecer. Mientras que profesionalmente, el plus de decir que trabajé y apoyé proyectos en la Universidad de Auburn ya es algo importante. El mismo hecho de dominar mejor el idioma inglés y haber ampliado mis redes de contacto ya es un beneficio, por lo que, para el futuro, son ventajas que espero rindan fruto.”

 

Luego de esta reflexión la estudiante de Ingeniería Civil Industrial considera que, si bien no es posible comparar las realidades de Auburn y de nuestra Facultad, porque las realidades son totalmente distintas, sí es posible “comenzar a colaborar y conocernos entre nosotros como primer paso. El detalle está en aprovechar lo que tenemos a mano, porque no es que no tengamos cosas, es que no sabemos que las tenemos”.

 

En ese sentido, Paulina Gayoso aprovechó de entregar su visión de cómo se podrían a su juicio lograr cambios positivos en la Facultad de Ciencias de la Ingeniería.   “Los académicos son nuestro motor y ejemplo, por lo que creo que es importante motivar a la academia a sentirse líder en los grandes cambios y recalcarles el impacto que podrían alcanzar si fusionaran esfuerzos, como fomentar una buena comunicación efectiva entre los mismos colegas, crear instancias de colaboración e investigación entre las distintas áreas de la ingeniería y utilizar fuente estudiantil para trabajar y desarrollar nuevos proyectos” señala.

 

A los y las estudiantes, el mensaje es “aprovechar las oportunidades que nos entrega la universidad, y no vivir en la inactividad. Asistan a todas las charlas, seminarios y congresos que puedan, creen y amplíen redes de contacto, aprovechen la fuente docente, inviertan su tiempo en algo que les llene y aporte en su vida estudiantil y futuro profesional” concluye Paulina Gayoso, quien para finalizar nos compartió su correo electrónico en caso de que otros estudiantes deseen tener información acerca de Auburn University:  Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. 

 

¿Cómo es el primer microscopio fabricado en LeufüLab?

El elemento diseñado por el laboratorio de fabricación digital, nació gracias a la iniciativa científica ¡Tu entorno es gigante! dirigida a estudiantes de nivel escolar, que además se adjudicó los fondos del Concurso de la Dirección de Vinculación con el Medio UACh.

"La idea surgió después de comprarle un microscopio de juguete a mi hija en Alemania. Era de plástico y funcionaba muy bien. Sólo se necesitaba un iPad con cámara". Así parte contando el Dr. Rodrigo Maldonado, académico del Instituto de Anatomía, Histología y Patología de la Facultad de Medicina de la UACh, sobre su inspiración para gestionar la fabricación de este elemento, que además se convirtió en el líder de la iniciativa ¡Tu entorno es gigante!, ganadora del Concurso de la Dirección de Vinculación con el Medio UACh.

Con esta idea, Maldonado se acercó a LeufüLab. Invitar a niños y niñas a descubrir cosas que están fuera del ojo humano. Esa fue la solicitud que recibió David Valencia, diseñador industrial del laboratorio de prototipado. "Se nos pidió crear un juguete de exploración y experimentación y lo que hicimos fue un rediseño. Tomar una manufactura sencilla y económica para hacerlo más accesible, que se vea lúdico, pero a la vez tecnológico, y que su funcionamiento fuera intuitivo", cuenta David sobre este trabajo que, después de tres diseños, pudo finalmente cumplir con todas las expectativas requeridas para convertirse en un microscopio de juguete.

"La fabricación más compleja la hicimos con impresión 3D y lo demás lo hicimos en la CNC Láser, con dos materiales distintos. Con un acrílico blanco que funciona con difusor de luz para dar iluminación a la parte superior del objeto y con un acrílico transparente para poder ver los mecanismos de manera más lúdica. Además de tornillos de cabeza plana, para darle un carácter más tecnológico, sin perder su función de 'juguete'", detalla sobre este microscopio que logra una aproximación muy nítida de lo que buscamos observar en detalle, sólo gracias a la combinación de la cámara del teléfono y la lentilla del microscopio.

"Lo interesante de este proyecto también es que utilizamos elementos que no son diseñados para este tipo de cosas, sino todo lo contrario. No compramos un lente microscopio, técnicamente usamos una lentilla condensadora de un diodo láser. Estamos usando un objeto que está diseñado para otra cosa que, en combinación con un teléfono y con otras partes móviles, puede lograr aproximar la imagen", agrega.

Para Maldonado además, la alianza con LeufüLab ha sido muy gratificante. "Ellos tienen todo el conocimiento y la expertise de cómo sacar provecho a una idea y generar un objeto. Mejorar el diseño de la idea que uno tiene. Y la colaboración entre Facultades ha sido muy fructífera y positiva".

¡Tu entorno es gigante!

La iniciativa tiene como objetivo sacar a los y las estudiantes de la rutina pandémica y motivarlos a pasar de lo individual a lo colectivo. "Es un concurso de imágenes en el cual los propios alumnos y alumnas tendrán que obtenerlas mediante estos microscopios 3D y un teléfono móvil con cámara. Habrá un proceso de selección y se les enviarán los microscopios para que ellos tomen imágenes de lo que más les guste y las suban a la página web del concurso para participar y dar a conocer lo gigante de su entorno”, señaló Maldonado.

“Lo que he podido encontrar es un alto potencial y muchas fortalezas dentro de la Facultad”

El Ingeniero en Biotecnología de la Universidad de Chile, Joaquín Contreras Ovalle, asumió como gerente del proyecto “InnovING2030: Innovando en Ingeniería desde el Sur del Mundo”, de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería UACh.

  

Tras la aprobación de la segunda etapa del proyecto “InnovING2030: Innovando en Ingeniería desde el Sur del Mundo”, que se desarrolla en la Facultad de Ciencias de la Ingeniería UACh, asumió recientemente el nuevo gerente del proyecto, Joaquín Contreras Ovalle.

De formación Ingeniero en Biotecnología de la Universidad de Chile, Joaquín Contreras, cuenta con estudios de Magíster en Gestión y Emprendimiento Tecnológico de la Universidad Adolfo Ibáñez y Magíster en Ciencia, Tecnología y Sociedad de la Universidad Alberto Hurtado, además de una vasta experiencia laboral en temas de innovación, cultura de la ciencia, emprendimiento y transferencia tecnológica.

Luego de su último cargo como coordinador general de la iniciativa “Ciencia e Innovación al 2030” en la Universidad de Chile, arribó a Valdivia a mediados de agosto, periodo desde el cual ha sostenido reuniones a distancia y presenciales con el equipo de InnovING:2030 y la Facultad, para conocer e interiorizarse en el desarrollo del proyecto y la infraestructura con la que cuenta el Campus Miraflores. 

“Lo que he podido encontrar es un alto potencial y muchas fortalezas dentro de la Facultad. Creo que durante la primera etapa del proyecto se avanzó enormemente en algunos ámbitos que eran relevantes. De hecho, si uno mira la historia de la Facultad se da cuenta que, en general, estaba muy desarrollada lo que es la primera misión de la Universidad con el rol preponderante de la docencia universitaria, y creo que uno de los aspectos en los que contribuyó la primera etapa del proyecto es en desarrollar una segunda misión, que es incorporar más investigación, y es algo que se logró con la creación de dos núcleos, por ejemplo, y otras iniciativas”, indicó.

El nuevo gerente de InnovING:2030, destacó además, que este primer mes de trabajo le ha permitido identificar distintas iniciativas positivas y relevantes que se ejecutaron en una primera etapa gracias al proyecto, las que a su juicio, “hay que tratar de traerlas de nuevo, comenzar a sistematizarlas y a replicarlas, para así lograr un mayor alcance y lograr que esté toda la comunidad universitaria involucrada, generando un impacto importante, no solo dentro de la Facultad, sino también con el entorno, en diálogo y haciendo eco con los desafíos del entorno, que es súper importante”.

Por otra parte, Contreras también identificó la oportunidad de mejorar algunos aspectos asociados a la iniciativa, las que “permitirán dan un reimpulso al proyecto, así como mayor robustez a la iniciativa, con la finalidad de aumentar su impacto, tanto internamente en la FCI, así como en la región” cerró.

 

SEGUNDA ETAPA INNOVING 

Posteriormente a la noticia de la aprobación de la continuidad para ejecutar la segunda etapa del proyecto InnovING:2030, informada por el Subcomité de Capacidades Tecnológicas de CORFO en abril de este año, se plantearon nuevos desafíos para la iniciativa que se desarrolla desde el 2016 en la Facultad de Ciencias de la Ingeniería UACh.

Según explicó Contreras, en esta segunda etapa la clave “estará en tomar estas experiencias de la primera etapa, replicarlas y tratar de generar un mayor impacto con ellas, y por otra parte, desarrollar mucho más la innovación, el emprendimiento y la transferencia, para fortalecerla y generar un ecosistema más integral en términos de la armonización curricular, el fomento para el desarrollo de tecnologías al interior de la Facultad por parte de estudiantes, exalumnos y académicos, y la internacionalización del proyecto, entre otras cosas”.

El ingeniero en Biotecnología, precisó que dentro de los ejes principales del proyecto InnovING:2030 destacan la armonización curricular, la innovación, el emprendimiento, la comercialización de tecnologías, I+D vinculada con el entorno, y la internacionalización, temas que califica como importantes, “por lo que voy a intentar darle más armonía a todas estas iniciativas, para darle más coherencia al proyecto y focalizar bien los recursos, en conversación y diálogo entre las distintas líneas, los distintos ejecutivos, y con una mirada bien integral de Facultad, donde la participación de la comunidad universitaria debe ser central”, señaló. 

Sobre la importancia y la implementación del programa Ingeniería 2030 que se ejecuta en varias instituciones de educación superior del país, Joaquín Contreras, sostiene que el programa en general “ha traído hartos réditos y beneficios para distintas Facultades de Ingeniería, el proyecto hace un tiempo fue evaluado y habían resultados bien positivos, entonces estamos hablando de que hay bastantes recursos involucrados y creo que es un esfuerzo súper necesario para hacer las transformaciones que nuestro país requiere”.

Finalmente, respecto al rol que juega la Universidad Austral de Chile como actor relevante, Contreras, destaca que “eso es algo importante y que también hay que destacar y fortalecer de cara a la segunda etapa. La Universidad ya tiene una tradición y una importancia dentro de la región, y creo que es importante tomar esto y llevarlo a otra escala, tratando de insertarla, y particularmente, a la Facultad de Ciencias de la Ingeniería, como un actor relevante dentro de la región, pero también  a nivel nacional e internacional”.

El proyecto “InnovING2030: Innovando en Ingeniería desde el Sur del Mundo”, es financiado por la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID) dependiente del Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación, y considera una inversión total de $3.421 millones de pesos desde su inicio.

 

“Mi experiencia en la Universidad de Girona fue enriquecedora en todos los aspectos” señala ingeniero que fue parte del convenio de doble titulación internacional del MIMM

Desde el año 2019 el Magíster en Ingeniería Mecánica y Materiales (MIMM)  de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería UACh, cuenta con un convenio de doble titulación con el Máster de Ingeniería Mecánica y Estructura de la Universidad de Girona (UdG), España.

 

El objetivo de esta iniciativa  es generar una opción para que los estudiantes de ambas universidades tengan  movilidad académica tomando cursos, que les permitan completar ambas mallas curriculares con reconocimiento de asignaturas  y lograr así la doble titulación en un postgrado de perfil internacional 

 

Alberto Garnica, ingeniero civil mecánico de la UACh aprovechó la oportunidad que le ofrecía el MIMM y a fines del año pasado optó por viajar a España y tomar las asignaturas de Mecánica de sólidos y Mecánica de  fractura en la UdG.

 

“Soy egresado de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería, hice uso del convenio del Programa Vinculación de pregrado con postgrado que me permitió iniciar mi formación en postgrado, mientras estaba estudiando la carrera de Ingeniería Civil Mecánica. Actualmente me encuentro en la etapa final del máster, cursando mis últimas asignaturas del plan de estudios, exceptuando el examen de grado que realizare en la Universidad de Girona, en base a lo estipulado en el convenio” explica el estudiante de postgrado.

 

Sobre la oportunidad de ser el primer estudiante de postgrado en hacer uso del convenio de doble titulación Alberto Garnica señala que ha sido una gran experiencia. “Considero que es una oportunidad excepcional tanto para académicos como estudiantes, ya que se realiza un nexo que conlleva al apoyo mutuo, que puede generar nuevas oportunidades tanto para estudiantes de la Universidad Austral de Chile y la Universidad de Girona”.

 

“Mi experiencia en la Universidad de Girona fue enriquecedora en todos los aspectos. Considero que esta experiencia me ayudó a crecer a nivel personal y también académico, me dio la posibilidad de practicar el idioma inglés, conocer nuevas personas y generar amistades” señala.

 

Le preguntamos a Alberto si recomendaría ser parte de este programa de postgrado de la FCI UACh y por supuesto nos dio su punto de vista. “La Universidad da la posibilidad de formar parte del programa de vinculación de pregrado y postgrado que facilita la convalidación de asignaturas, además el máster entrega las herramientas necesarias para desempeñar los conocimientos en otras áreas y te dan las bases para continuar tus estudios, es muy importante que los estudiantes aprovechen las oportunidades que entrega la Universidad Austral de Chile. Los académicos siempre están dispuestos a ayudar, en mi caso mi profesor guía fue el profesor Ernesto Zumelzu” resaltó.

 

Actualmente Alberto Garnica, tras su estancia de cinco meses en España a fines del año 2019, continúa cursando el plan de estudios del MIMM el que incluye las asignaturas que son parte del convenio con la UdG.

12 proyectos se adjudicó la FCI en Concurso de Instalación VIDCA

Las iniciativas aprobadas podrán comenzar a ejecutarse acorde a las condiciones sanitarias actuales.

La Vicerrectoría de Investigación, Desarrollo y Creación Artística (VIDCA) informa que se ha resuelto la primera convocatoria al Concurso Proyectos de Instalación VIDCA, adjudicándose un total de 50 proyectos distribuidos en las tres áreas que coordina esa macrounidad (investigación, desarrollo e innovación y creación artística).

Del total de iniciativas, 12 corresponden a investigadores de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería y se enmarcan en las categorías de Investigación y de Innovación y Desarrollo.

Estos resultados obedecen al proceso de selección final de las áreas, que comprendió un análisis de admisibilidad, posterior evaluación por directivos y Comités Asesores, apoyados por ejecutivos de la VIDCA, culminando con una etapa final de validación colegiada por el Consejo Asesor de la Vicerrectoría.

Con relación a este resultado, el Vicerrector Dr. Hans Richter B., junto a las Direcciones de los tres Departamentos, informan que estos proyectos podrán comenzar a ejecutarse en la medida en que sus respectivos investigadores/as, innovadores/as y creadores/as cuenten con todas las condiciones para efectuar sus respectivas actividades, considerando la situación actual de emergencia sanitaria.

Cabe mencionar que este concurso constituye la implementación de un modelo de apoyo a académicos/as recién contratados, que tengan una carrera en investigación, innovación o creación artística en proceso, con investigación, innovación, generación y/o edición de obra de creación artística, considerando la necesidad de generar condiciones apropiadas de instalación y carrera inicial. A fin de dar continuidad a sus respectivas carreras, en la rendición final de estos proyectos los y las ejecutores/as deben evidenciar haber postulado a fondos concursables externos.

El Decano de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería, Dr. Richard Luco, expresó su satisfacción con los resultados, valorando el interés que concitó este concurso entre los nuevos académicos y académicas que se han integrado a la FCI en los últimos dos años.

“Este concurso, así como sus resultados incentivan y promueven continuar avanzando en materia de investigación, innovación y desarrollo al interior de nuestra Facultad. En los últimos años hemos crecido en materia de investigación y con la llegada de los nuevos académicos estas áreas se han visto potenciadas, gracias a todo el nuevo conocimiento y know how que ellos traen” precisó.

De acuerdo a las bases de este concurso, los Proyectos de Instalación tendrán una duración máxima de 12 meses, no renovable. La entrega de recursos se efectuará acorde al manual de rendiciones que se adjuntará al Convenio a firmar vía correo electrónico a cada ganador/a.

   

 

Seleccionados Investigación

 

Nombre

Título

Unidad/Macrounidad

Armando José Blanco Álvarez

Comparación de la precisión y eficiencia computacional de distintas metodologías numéricas en el modelado de flujo alrededor de objetos sumergidos en presencia de oleaje

Instituto de Materiales y Procesos Termomecánicos/ Facultad de Ciencias de la Ingeniería

Cristian Alejandro Olivares Rodríguez

Influencia del pensamiento crítico sobre el patrón de búsqueda de información en estudiantes universitarios durante la verificación de la veracidad de noticias en internet

Instituto de Informática/ Facultad de Ciencias de la Ingeniería

Gabriela Martínez Bordes

Determinación de las propiedades mecánicas en probetas de policaprolactona (PCL) y ácido poliláctico (PLA) fabricadas a partir de técnicas de impresión 3D en función de diferentes parámetros de impresión.

Instituto de Diseño y Métodos Industriales/ Facultad de Ciencias de la Ingeniería

Héctor Ricardo Ferrada Escobar

Optimización de algoritmos y reducción de la huella de Carbono mediante el uso de estructuras de datos compactas y técnicas de computación de alto rendimiento para Big Data

Instituto de Informática/ Facultad de Ciencias de la Ingeniería

José Miguel Ahumada Fonfach

Estudio numérico y experimental del fenómeno de vibraciones inducidas por vórtices en cilindros finitos

Instituto de Ciencias Navales y Marítimas/ Facultad de Ciencias de la Ingeniería

 

 

 

Lorenzo Enrique Reyes Chamorro

Caracterización, modelado y pruebas de dispositivos de almacenamiento de energía eléctrica para su aplicación en sistemas de distribución

Instituto de Electricidad y Electrónica/ Facultad de Ciencias de la Ingeniería

Mervyn Márquez Gómez

Evaluación de riesgos ergonómicos en personal de un centro de salud

Instituto de Ingeniería Industrial y Sistemas/ Facultad de Ciencias de la Ingeniería

Rodolfo Gustavo Venegas Castillo

Acústica de metamateriales permeables con doble negatividad

Instituto de Acústica/ Facultad de Ciencias de la Ingeniería

Rubén Darío Arévalo Ramírez

Evaluación del efecto de la ebullición en película sobre la uniformidad del endurecimiento superficial en procesos de templado

Instituto de Materiales y Procesos Termo-Mecánicos/ Facultad de Ciencias de la Ingeniería

 

 

Seleccionados Desarrollo e Innovación 

Investigador

Proyecto

Unidad/ Macrounidad

Belkys Amador

Diseño de dispositivos mecánicos de uso domiciliario para la movilidad y la ejercitación de miembros inferiores de adultos mayores con discapacidad moderada y severa.

Instituto de Diseño y Métodos Industriales/ Facultad de Ciencias de la Ingeniería

Carlos Fuhrhop

Biosensores para evaluar funcionalidad de plaquetas.

Instituto de Electricidad y Electrónica/ Facultad de Ciencias de la Ingeniería

Luis Medina

Dispositivo de medición ergonómico.

Instituto de Diseño y Métodos Industriales/ Facultad de Ciencias de la Ingeniería

 

Prensa: FCI/VIDCA

14K: el nuevo Centro de innovación, emprendimiento y tecnología de la Universidad Austral de Chile

El moderno edificio emplazado en el Campus Miraflores se inauguró en un evento virtual realizado este jueves 15 de octubre.

 

Posicionar la ingeniería al servicio de las personas es la idea que promueve el recién inaugurado Centro de Innovación 14K, perteneciente a la Facultad de Ciencias de la Ingeniería y que fue financiado por la Universidad Austral de Chile, CORFO a través del proyecto Ingeniería para el 2030 y el Gobierno Regional de Los Ríos.

Ubicado en el Campus Miraflores de la UACh en la ciudad de Valdivia, el espacio viene a fortalecer la gestión institucional en el área de la innovación y el emprendimiento de base científico-tecnológica en el sur del país; busca ser un polo de desarrollo para las ideas, el emprendimiento y la innovación en el sur del país; se concibe como un punto de encuentro interdisciplinario que apoya y fomenta el emprendimiento regional, con énfasis en la innovación y la transferencia de tecnología.

El edificio, de más de 1.000m2, alberga al reconocido Laboratorio de Innovación Tecnológica de Los Ríos LeufüLAB, cuyo origen es un proyecto del Fondo de Innovación para la Competitividad del Gobierno Regional, implementado por el Dr. Guillaume Sérandour, académico del Instituto de Diseño y Métodos Industriales y cuyo desempeño como fuente de desarrollo de soluciones durante la pandemia le ha significado valiosos reconocimientos;

Asimismo, se ubica en este espacio el nuevo Laboratorio de Arte y Tecnología (LATE) que nace de un  proyecto FONDECYT adjudicado por académicos del Instituto de Acústica; la Oficina de Innovación y Emprendimiento que apoya a jóvenes emprendedores de la región en la búsqueda de financiamiento y asesoría para potenciar sus ideas; además de contar con toda la infraestructura necesaria para acoger equipos de trabajo multidisciplinarios, espacios de reunión, oficinas, cafetería y un gran hallpara actividades de mayor envergadura. Todo inmerso en un entorno natural privilegiado, rodeado de bosque Valdiviano y humedales.

La moderna infraestructura fue Inaugurada con una ceremonia institucional que incluyó saludos virtuales de autoridades universitarias y regionales y que fue transmitida a través del sitio web www.14k.cl

El Rector de la Universidad Austral de Chile,  Dr. Óscar Galindo manifestó que “este es un espacio muy singular para nuestra universidad, es un lugar para la innovación, para el emprendimiento, para la generación de capacidades nuevas y ya lo hemos visto a propósito de la crisis sanitaria que estamos viviendo como país y como planeta. Porque en este espacio se han generado diversas iniciativas de carácter interdisciplinario en que han trabajado distintas Facultades y grupos de académicos de nuestra universidad con el propósito de contribuir en la lucha contra la pandemia. Por lo tanto,  quiero felicitar a nuestros colegas. Felicitar a la comunidad Miraflorina y darles un saludo muy afectuoso en este día especial en que abrimos un nuevo espacio al servicio de la Universidad, pero también al servicio de la comunidad regional y nacional”

El Intendente de la región de Los Ríos,  César Asenjo, por su parte, valoró la creación del nuevo centro 14k “creo que este es un lugar de innovación y emprendimiento donde se va a fortalecer el ecosistema emprendedor de la región Los Rios y vamos a seguir siendo una plataforma de desarrollo en la macrozonasur de nuestro pais, mejorando la tecnología, la innovación, la incubación de ideas a todo el territorio nacional. Crear innovación es crear valor, por lo tanto valoramos profundamente esta iniciativa y nos sentimos muy contento de participar y apoyar en este gran proyecto a la Universidad Austral de Chile”

En tanto, el Decano de la Facultad de Ciencias de la  Ingeniería UACh, Dr. Richard Luco Salman, expresó que “este espacio viene a poner a la ingeniería al servicio de los grandes desafíos que enfrenta el país. Nuestro deseo también es aportar al ecosistema de emprendimiento regional, con un espacio para las ideas y para hacer ingeniería desde y hacia las personas, contribuyendo en el  desarrollo del país y en la generación de oportunidades y redes de colaboración entre las personas. Sabemos que el desafío es grande, pero avanzamos decididamente en lograr que esto suceda”.

Accede al streaming de la ceremonia virtual aquí

 

Convocatoria #HAZQUEPASE

Durante la inauguración de 14K se lanzó el concurso #HazQuePase, que invita a los emprendedores y emprendedoras que quieran potenciar y fortalecer sus ideas a postular, a través de una convocatoria abierta en su sitio web, por una de las cinco becas de asesoria.

Los participantes recibirán feedback de parte del equipo de 14k, con recomendaciones y contenido especialmente diseñado para sus proyectos y, que culminará con la selección de cinco finalistas que pasarán a una fase de pre-incubación donde obtendrán gratuitamente servicios especializados por parte de la oficina de innovación y emprendimiento. 

“Vamos a premiar con lo mejor de nuestros talentos y capacidades a aquellas ideas que resuelvan problemáticas reales que afecten nuestro entorno, que sean capaces de identificar una solución innovadora y demuestren tener el compromiso y la voluntad de hacer que las cosas pasen” señaló el Dr. Guillaume Sérandour, sobre el concurso enfocado en identificar y potenciar aquellos emprendimientos que tengan el potencial de generar un impacto positivo para el desarrollo de la región de Los Ríos, la cual por estos días celebra su 13º aniversario.

  

Descentralizando la generación de ideas

Finalmente, el coordinador de la oficina de i+e de la FCI, Rodrigo Vásquez dijo que 14k es más que un centro de innovación, “queremos potenciar una comunidad de ideas, en torno a los desafíos del futuro y proyectar con entusiasmo la consolidación de nuestra región como un polo de atracción y retención de talento. Para esto hemos diseñado un programa de actividades que iremos develando a partir de este momento”.

“Sabemos que la creatividad será una competencia clave en la fuerza laboral del futuro y qué mejor que unir el conocimiento y la tecnología con el arte, potenciando la investigación aplicada a través de espacios y experiencias creativas con las cuales queremos promover el diálogo y la reflexión en torno a nuestro quehacer y nuestros sueños” concluyo Vásquez.

 

37 postulaciones fueron seleccionadas para integrar antología sobre el Campus Miraflores

Trabajos literarios y gráficos fueron recibidos en el marco del Primer Concurso Literario y Gráfico “Historias Miraflores”, organizado por la Facultad de Ciencias de la Ingeniería UACh.

 

A través de una ceremonia virtual se dio a conocer recientemente, el resultado del Primer Concurso Literario y Gráfico “Historias Miraflores”, organizado en el marco del proyecto InnovING:2030 de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería con el apoyo de la Dirección de Vinculación con el Medio UACh.

La convocatoria recibió alrededor de 45 postulaciones en la Categoría Literaria (100 Palabras y 1 Plana) y Categoría Gráfica (Dibujo, pintura e Ilustración, y Fotografía), reuniendo historias, vivencias y registros de quienes han pasado a través de los años por el Campus Miraflores. 

Durante la actividad, que contó con la participación de los finalistas, miembros del jurado, académicos y estudiantes, el Decano de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería UACh, Dr. Richard Luco, junto con agradecer la buena acogida del concurso destacó que en los relatos recibidos “se nota la huella que dejó Miraflores”.

Por su parte, Ángela Navarrete, en representación de la Unidad de Vinculación con el Medio UACh, sostuvo que “estamos contentos y conformes de haber apoyado este concurso, que va en una de las líneas que también trabajamos, como es la puesta en valor y rescate del patrimonio, en este caso inmaterial, como lo es la memoria”.

Asimismo, Camila Martin, gerente interina de InnovING:2030, indicó que como proyecto “uno de los principales objetivos es generar un cambio hacia un nuevo horizonte en el quehacer de la Facultad, en la formación de profesionales, en temas investigación y desarrollo aplicados, innovación y emprendimiento, entre otras, pero para generar este cambio es importante que partamos desde la base, de nuestra identidad y de lo que ha sido desde sus orígenes la Facultad, para que juntos podamos construir hacia dónde queremos llegar y qué queremos llegar a ser”.

 

GANADORES

Durante la ceremonia se reconoció de entre los 37 finalistas, todos trabajos que serán incluidos en la antología del Campus a publicarse durante el primer semestre de este año, al primer, segundo y tercer lugar de cada subcategoría, más las respectivas menciones honrosas.

El jurado del Primer Concurso Literario y Gráfico “Historias Miraflores” estuvo compuesto por Francisca Solar (escritora nacional), Yanko González (Académico UACh) y Carlos Vergara (Ex académico FCI UACh) en la Categoría Literaria; mientras que en la Categoría "Gráfica" participaron Eduardo Asenjo (Fotógrafo Valdiviano), María Gabriela Guzmán (Académica UACh) y Fredy Ríos (Ex Decano de la FCI UACh).

 

CATEGORIA LITERARIA -  100 PALABRAS

Primer Lugar

Miraflores y yo

Teodora

Catalina Marisol Osses Obando

Segundo lugar

Catedrales de palo

Testigo

Jorge Patricio Maturana Ortiz

Tercer lugar

2006 historia para recordar

Pelado Descolgado

Oscar Andrés Gomez Hernandez

Mención honrosa 1

El tío del 5000

MARÍA JOSÉ

María José Núñez Ruiz

Mención honrosa 2

Decisiones

MARÍA JOSÉ

María José Núñez Ruiz


  

CATEGORÍA LITERARIA – 1 PLANA

Primer Lugar

junio 2, 2017

Testigo

Jorge Patricio Maturana Ortiz

Segundo lugar

El tren de l@s niñ@s

Mari

Maritza Andrea Burgos Bertin

Tercer lugar

Canto más allá de la muerte

MEMORIO

Roberto Matamala Elorz

Mención honrosa 1

Si tus sueños no te asusten, entonces no son suficientemente grandes

Elsita

Baldramina Elsita Pradenas Ramos

Mención honrosa 2

El diente perdido

Lorenzo

Lorenzo Enrique Reyes Chamorro


 

CATEGORÍA GRÁFICA – FOTOGRAFÍA

Primer Lugar

Nuevo Día

Eliciana

María Soledad Carrillo González

Segundo lugar

Tarde de Omora

Pepe Mech

José Raúl Mayorga Valverde

Tercer lugar

Cuando el río se transforma en espejo en la FIC

Octavia

Catalina Stefania Muñoz Arismendi

Mención honrosa 1

Caminos mágicos en la FCI

Octavia

Catalina Stefania Muñoz Arismendi

Mención honrosa 2

Campo Miraflores (1)

Connor

Cristóbal Andrés montecinos matamala

 

CATEGORÍA GRÁFICA - DIBUJO, PINTURA E ILUSTRACIÓN

Primer Lugar

Temporal

Traro

Eduardo Andrés Castro allende

Segundo lugar

Buscando Problemas

Don Mario

Mario Alejandro Gonzalez Montengro

 *Revisa el documento oficial con los resultados del Primer Concurso Literario y Gráfico "Historias Miraflores".
 

REVIVE LA CEREMONIA EN YOUTUBE:

 

 

Abiertas se encuentran las inscripciones para la segunda y última versión de El Finde 2019

La actividad apoyada por Fomento Los Ríos, busca conectar problemas y oportunidades de la región con jóvenes emprendedores para desarrollar iniciativas de alto valor social

 

Luego de una exitosa primera versión en abril donde se presentaron siete proyectos bajo la temática “Ciudad Amigable”, El Finde invita a participar de su segunda convocatoria, con el fin de repetir la experiencia bajo temática libre, considerando aspectos universales de inclusión.

 

¿En qué consiste El Finde?

 

El Finde es un evento de 3 días de duración donde personas de distintas edades, disciplinas y habilidades se reúnen para crear en tiempo récord emprendimientos de alto potencial innovador. Su principal atributo es conectar personas en torno a la detección de oportunidades, desarrollo de prototipos y validación temprana de ideas. Durante El Finde los participantes son introducidos en las metodologías más exitosas para innovar como el design thinking, business model canvas, entre otros.

 

La actividad se realizará en el Casino del Campus Miraflores de la UACh y la inscripción es completamente gratuita. Quienes resulten seleccionados participarán los tres días que dura el evento y podrán poner a prueba sus ideas y desarrollarlas en equipos de trabajo multidisciplinarios. La organización cubrirá toda la alimentación de los tres días.

 

Para la Facultad de Cs. de la Ingeniería resulta esencial contribuir al desarrollo del ecosistema de emprendimiento regional con iniciativas como El Finde. Integrar los diversos ámbitos de la ingeniería en la solución de problemáticas territoriales es uno de sus grandes desafíos.

 

El Finde es una iniciativa presentada por la Facultad de Ciencias de la Ingeniería de la UACh, y es apoyada por Fomento Los Ríos a través del Programa de Apoyo al Entorno para el Emprendimiento y la Innovación (PAEI).

 

Para el académico del Instituto de Informática de la UACh y Director Ejecutivo del proyecto InnovING:2030, Dr. Jorge Maturana "El Finde no es solo una actividad intensa y entretenida, es también un método potente para perfilar emprendimientos innovadores, organizado por un equipo con años de experiencia. Si alguien siente curiosidad por esto, o ya tiene una idea en mente, sin duda se beneficiará de estos tres días de mucha energía y crecimiento”

 

Carlos Riquelme, Director de Fomento Los Rios, destacó esta instancia e hizo un llamado a la comunidad emprendedora y al ecosistema regional a participar de este importante evento “El Finde es una gran iniciativa, ya que genera espacios de dialogo, creación y prototipaje con metodologías de innovación. Invitamos a todos quienes tengan en mente alguna idea a inscribirse y participar de este evento que es tan importante para robustecer y desarrollar la cultura del emprendimiento y la innovación en nuestra región”  

  

¿Cuál es la temática?

 

Durante la primera versión de El Finde 2019 se trabajaron proyectos con enfoque de ciudad y calidad de vida, eligiéndose tres iniciativas que hoy ya se encuentran trabajando en el desarrollo de sus proyectos, con el acompañamiento de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería y aliados estratégicos de El Finde. Para este segundo encuentro se ha querido ampliar la visión hacia una temática más libre, considerando proyectos de cualquier área, pero que promuevan la inclusión en sus propuestas de trabajo.

 

¿Quiénes pueden participar?

 

Todos los habitantes de la región de Los Ríos que quieran desarrollar un proyecto inclusivo con potencial de negocio, capaz de vincularse con la ingeniería y solucionar la brecha detectada. Inscríbete en www.elfinde.cl

 

Coordenadas

 

Fecha: 21, 22 y 23 de junio

Lugar: Casino Miraflores (Facultad de Ciencias de la Ingeniería UACh) - General Lagos 2086

 

Abren convocatoria de programa de transformación digital para pymes de Los Ríos, Los Lagos y Aysén

Escuela Pyme Digital es el nombre de esta instancia de formación, gratuita y online, enfocada en el mejoramiento de procesos y competitividad empresarial de la Macrozona Sur Austral.

 

Poner a disposición de emprendedores y emprendedoras un programa de formación teórico-práctico para la transformación digital y la integración de nuevas tecnologías en las diferentes áreas de las empresas. Ese es el objetivo de Escuela Pyme Digital, una iniciativa gratuita que beneficiará a pymes de Los Ríos, Los Lagos y Aysén, mediante un plan online que contempla la realización de talleres, entrega de contenidos (plataforma e-learning) y apoyo individual para cada uno de l@s participantes.

¿Cómo? el plan de trabajo de la Escuela Pyme Digitalconsistirá en la ejecución de nueve sesiones (16 horas lectivas y 18 no lectivas) a realizarse entre los meses de mayo y noviembre de 2022, dispuestas en cuatro módulos: cultura, estrategia, clientes, procesos y personas. Además de dar seguimiento y evaluar avance de cada una de las pequeñas y mediana empresas participantes, mediante entregables de uso práctico, con el fin de demostrar la utilidad e impacto de estas herramientas en las empresas.

La postulación a Escuela Pyme Digital se encontrará abierta desde el lunes 11 (00.00 horas)  hasta el viernes 29 de abril (23.59 horas) enwww.14k.cl,para empresas con presencia y operaciones en Los Ríos, Los Lagos y Aysén, iniciación de actividades de menos de seis años y ventas inferiores a los $600 millones anuales.  Posteriormente, se llevará a cabo una preselección, diagnóstico y categorización de los participantes, seleccionando a un total de 45 pymes (15 por región) que se darán a conocer en el mes de mayo.

“Como Centro de Innovación y Emprendimiento estamos felices de presentar este programa que permitirá a las y los participantes conocer y adoptar nuevas herramientas para digitalizar sus empresas, gracias a la asesoría de expertos y expertas de primer nivel. La invitación es  a participar de esta oportunidad donde aprenderán sobre cultura, estrategia y marketing digital, tendencias, big data, ciberseguridad, entre otros importantes instrumentos, además de contar con la compañía y seguimiento a la hora de implementar su propio plan de trabajo”, señaló Rodrigo Vásquez, Director Ejecutivo de Centro 14K.

“Sabemos que existen desafíos importantes en temas de digitalización y transformación digital en las pymes a nivel nacional, y por lo mismo, a través de nuestros programas Viraliza, buscamos resolver las demandas locales de los territorios, con quienes mejor conocen las brechas en el contexto regional. Así, el propósito de instancias como Escuela Pyme Digital es promover un trabajo coordinado desde el ecosistema para abordar temas de digitalización en las pequeñas y medianas empresas de Los Ríos, Los Lagos y Aysén”, señaló Patricia Cruz, Subgerente de Ecosistemas de la Gerencia de Emprendimiento de Corfo. 

Escuela Pyme Digital busca además contribuir a reducir la brecha de digitalización que existe en la zona centro sur del país, la que actualmente es superior a la registrada en la zona norte y en la Región Metropolitana. Esto según el Índice de Transformación Digital de Empresas (ITD) realizado en 2020 por Corfo y la Cámara de Comercio de Santiago (CCS), donde la madurez cultural y digital de las empresas de esta zona se define en un 12% como análogos; 42% como principiantes digitales; 35% como intermedios digitales; 11% como avanzado digital y sólo en un 1% como líder digital.

Escuela Pyme Digitales presentado por el Centro de Innovación y Emprendimiento de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería UACh, 14K, que cuenta con el apoyo de Corfo a través de su Programa Viraliza Transformación Digital, Austral Incuba y Universidad Austral de Chile.

Mes del emprendimiento en 14K
Durante todo abril, el Centro estará celebrando el emprendimiento innovador con diversas actividades. Revisa la programación AQUÍ.

 

Comunicaciones Centro 14K

 

Abren convocatoria para programa de apoyo al emprendimiento estudiantil

La Facultad de Ciencias de la Ingeniería y la oficina de Innovación y Emprendimiento (i+e) invitan a estudiantes que estén cursando alguna carrera de pregrado o programa de postgrado de la FCI a presentar ideas de negocio para ser apoyadas por el “Programa de apoyo al emprendimiento estudiantil”.

 

Este programa tiene como finalidad apoyar a los emprendimientos de estudiantes de la facultad entregando herramientas para la creación y validación de modelos de negocio, apoyo para la formulación y postulación a fondos concursables, realización de mentorías y apoyo en la conformación de redes de contacto entre otros servicios.

 

La oficina de Innovación y Emprendimiento fue creada en el marco del proyecto InnovING:2030 para hacer despegar la cultura de emprendimiento al interior de la FCI y desde 2017 ha gestionado y coordinado iniciativas como El Finde, Desafío InnovING, ferias de innovación y recientemente el programa Yo Invento Los Ríos.

 

El Programa de apoyo al emprendimiento estudiantil contempla una primera etapa de diagnóstico donde ejecutivos de esta oficina buscarán conocer y establecer el nivel de desarrollo de cada propuesta para orientar y acompañar su desarrollo. Posteriormente se desarrollarán líneas específicas de apoyo como preparación y acompañamiento para postular proyectos a fondos concursables, actividades de formación, difusión y asignación de recursos, entre otros.

 

“Lo que buscamos es establecer una línea base del emprendimiento en nuestra facultad que nos ayude a orientar nuestros programas y canalizar el apoyo y recursos desde InnovING en las líneas de emprendimiento y comercialización de tecnología. Nos interesan proyectos que tengan que ver con las líneas de emprendimiento de base tecnológica, emprendimientos sociales, proyectos de economía circular, medioambiente, educación y salud lo cual no necesariamente está limitado a estas áreas pues queremos conocer y apoyar a todos los emprendedores de nuestra facultad.” dijo Rodrigo Vásquez, ejecutivo de la oficina i+e.

 

La modalidad de postulación será escribiendo un correo a Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. solicitando una entrevista para presentar tu proyecto o idea de negocio a los ejecutivos de esta oficina quienes diseñarán un plan de acompañamiento para cada iniciativa presentada.

 

 

Académico de Ingeniería UACh se adjudica proyecto FIC Los Ríos para incorporar tecnologías al área de salud

El Dr. Guillaume Serandour, desarrollará el Proyecto INGOMED que modernizará y mejorará los servicios de salud tanto en la formación de profesionales como en la atención de los pacientes.

Como una manera de resolver la brecha de la Región de los Ríos de no disponer de procedimientos modernizados en base a tecnologías nace el Proyecto FIC1720 Los Ríos INGOMED que permitirá mediante la integración de tecnologías modernas y desarrolladas localmente proveer de servicios de salud modernizados y mejorados.

INGOMED es financiado por el Fondo de Innovación para la Competitividad FIC-R Región de los Ríos y su Consejo Regional y está liderado por el Dr. Guillaume Serandour, académico del Instituto de Diseño y Métodos Industriales de la Fac. de Cs. de la Ingeniería.

Trabajo Previo

El proyecto nace como una inquietud posterior al trabajo realizado en el Laboratorio Leüfulab, que forma parte de InnovING 2030 de la Fac. de Cs. de la Ingeniería. En este laboratorio de Innovación tecnológica se realizó investigación aplicada para resolver diferentes necesidades de algunas unidades del Hospital Base de Valdivia.

“Cuando estábamos trabajando el tema de la cirugía maxilofacial, vimos que había una buena perspectiva de desarrollo junto con la profesiones médicas en general y entonces empezamos a detectar necesidades y probar tecnologías y cuando encontramos un rango amplio de necesidades postulamos a un proyecto de continuación”, explicó el Dr. Sérandour.

Asímismo, la odontóloga y también Secretaría académica de la Facultad de Medicina, Dra. Cristina Segura contó que la idea es que esto se convierta en un impacto grande para la salud de las personas. ”Una vez un ingeniero me dijo: “Uds. tienes las problemáticas nosotros tenemos las soluciones” y me hizo mucho sentido, es una conexión perfecta para  producir innovación y transferencia tecnológica. El objetivo final de todo esto es que llegue a la gente, es hacer una tecnología de cambio social,  no algo que quede solamente en la universidad con publicaciones, sino que sea algo que tenga un impacto mayor".

Doble mérito

INGOMED tiene dos grandes orientaciones, la primera tiene que ver con el desarrollo profesional de los médicos, en especial de aquellos que ya están cursando una especialidad. “Hay varios procedimientos que hoy en día son muy complicados de estudiar, principalmente por las autorizaciones, ya que no se puede practicar con pacientes reales. Hay una necesidad de construir simuladores ya sean físicos o computarizados, de hecho ahora estamos elaborando un simulador de útero” explicó el Dir. Del proyecto, quien destacó que esto les permitiría además mantenerse a la punta de la tecnología.

Por otra parte, la segunda arista tiene que ver con el procedimiento médico, la atención y el servicio al paciente. La idea es mejorar estos puntos, en términos de reducción de tiempo de operación, recuperación y disminución de viajes. “Hay muchos pacientes, que deben viajar desde sus localidades para consultas o confirmación de diagnósticos, ahí podemos implementar telemedicina o diagnóstico automatizado remoto”, contó el académico.

Cabe destacar, que el proyecto mejorará al menos ocho procedimientos médicos, lo que ya otorgará un rango amplio de posibilidades.

“Esto va mucho más allá de un producto puntual, de un elemento físico, es un trabajo que generará  una situación de mejoría de salud, de mejoría de acceso y por lo tanto de atención a la salud.”, explicó el Dr. Francisco Guerra, quien pertenece a la unidad de Obstetricia y Ginecología, del Hospital Base de Valdivia.

Y agregó: "Cada vez el mundo es más complejo, uno necesita los trabajos colaborativos, en este caso con la Fac. de Cs. de la Ingeniería”.

Enfoque local

A nivel mundial, existen soluciones tecnológicas que o son de elevados costos o no están necesariamente adaptadas a las necesidades y los contextos locales, un ejemplo de ello es el popular robot Da Vinci, que lo opera un cirujano mediante una consola.

Por este motivo, el proyecto contempla también un desarrollo con enfoque local de los productos tecnológicos (físicos o virtuales), los cuales se integrarán en una variedad de procesos del sector de la salud.

“Hay algunas necesidades en la Región de Los Ríos que no tienen un equivalente en un país desarrollado, por lo tanto no tienen solución. Entonces, queremos apuntar a las necesidades locales con soluciones locales. Si los productos finales son buenos, ya veremos si podemos exportarlos al mercado nacional o internacional”, concluyó el Dr. Sérandour.

El proyecto FIC 17-20 INGOMED: Integración de Tecnologías en el sector médico cuenta con $51.293.000 millones de pesos para cumplir su objetivo con un plazo de 18 meses. La iniciativa se suma a los otros 10 proyectos FIC Los Ríos que se adjudicó la Universidad Austral de Chile.

Académico de Ingeniería UACh utilizó metodología de simulación de dinámica de sistemas en la industria cervecera local para mejorar los procesos productivos

El proyecto  adjudicado a través del Primer Concurso de Apoyo para la Investigación Aplicada de Académicos 2030 FCI, refleja el desarrollo  de la ingeniería aplicada y su  vinculación con  el sector productivo local.

Con el objetivo de optimizar los procesos productivos de la industria cervecera de Valdivia, se ejecutó el proyecto “Desarrollo de una herramienta de apoyo a la toma de decisiones empresariales para la industria cervecera local mediante el uso de la metodología de simulación de la dinámica de sistemas'' dirigido por el Dr. Vicente Ramírez, académico de Instituto de Ingeniería Industrial y Sistemas.

“Quisimos conectar la industria cervecera valdiviana con el trabajo que hacemos en ingeniería industrial. Para ello, se armó un equipo de trabajo conformado por estudiantes de la carrera y por un egresado nuestro, para trabajar en dinámica de sistemas. Nos dimos la tarea de crear dos modelos muy generales acerca del proceso productivo de cada una de las cervecerías, que les podrían ayudar desde el punto de vista de la administración de su empresa” explica el Dr. Ramírez.

Cervecería Kunstmann  fue una de las empresas  en las que se ejecutó la iniciativa. Sobre el trabajo desarrollado su Gerente de Operaciones  Juan Esteban Fernández,  señaló “Nosotros andábamos buscando un modelo de simulación para mejorar principalmente algunos cuellos de botella que teníamos en el proceso productivo y sin querer la universidad nos contacta para evaluar algunas situaciones específicas de este modelo en nuestro procesos. Fue una experiencia enriquecedora, porque hoy por hoy, estamos en toda una etapa también de atracción de talentos y qué mejor los tenemos al lado, nos vinieron a generar un mundo de nuevas ideas” señaló.

“Para la Universidad Austral es importante vincularse con su medio y esa vinculación desde el punto de vista de la ingeniería industrial está definitivamente unida a su industria local” señala el Dr. Vicente Ramírez.   “La industria cervecera en Valdivia es importante, como uno de esos puntos clave en el que podría estar el resurgir de la región, y desde la UACh nos gustaría contribuir en ello. Esa es una de las razones por las cuales decidimos involucrar a las cervecerías en este proyecto”.

 

 

Académico de la FCI UACh realizó intercambio con universidad francesa de Lyon

Dos intercambios académicos internacionales se realizaron durante el primer trimestre de 2022, en el marco del proyecto Fondecyt Regular 1211310 liderado por el Dr. Rodolfo Venegas, académico del Instituto de Acústica de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería UACh (FCI).

Se trata de los intercambios académicos realizados entre la FCI UACh y la École Nationale des Travaux Publics de l'État (ENTPE), que es parte de la Université de Lyon, Francia, y que tuvieron como protagonistas al Dr. Claude Boutin y Dr. Rodolfo Venegas, quienes visitaron ambos centros de estudios, permitiendo fortalecer bajo un marco formal la colaboración científica entre ambas instituciones.

Según explicó el Dr. Venegas, en conjunto con el Dr. Boutin, quien es Investigador extranjero contraparte del proyecto Fondecyt y miembro de la la Université de Lyon, institución patrocinante del proyecto, durante las visitas desarrollaron teorías de propagación de ondas acústicas en diferentes clases de materiales permeables con fuentes internas, cálculos realizados utilizando sofisticados métodos físico-matemáticos.

“Las actividades desarrolladas se evalúan de forma positiva, ya que se avanzó de forma eficiente, trabajando en frente de la pizarra, en diferentes temas asociados a la acústica de nuevas clases de materiales permeables. Algunos de los resultados obtenidos ya han sido enviados a publicación, mientras que otros se presentarán en una conferencia internacional este año y son parte de otros artículos a ser enviados para publicar”, detalló el académico. 

El proyecto Fondecyt Regular 1211310 se denomina “Active inner sources in acoustic metamaterials and multiscale porous materials", se encuentra en su segundo año de ejecución y su objetivo es desarrollar y verificar teorías de propagación de ondas acústicas en materiales permeables con fuentes internas.

 

Académicos de Ingeniería UACh presentan experiencias de vinculación en encuentro de egresados

En el marco del "I Encuentro de Laborantes Egresados UACh 2022", organizado por la Red de Egresados UACh, se realizó recientemente la presentación de las experiencias de vinculación con la industria y los alcances del proyecto InnovING:2030 por parte de los académicos, Dr. Richard Luco, Director del proyecto, y el Dr. Galo Valdebenito, Coordinador de la Oficina de Vinculación con el Sector Socioproductivo de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería UACh.

En la ocasión, los académicos presentaron la charla denominada “Articulaciones con el medio socio-productivo, innovación, emprendimiento y demases: De la teoría a la práctica. Casos de éxito y fracaso”, donde destacaron los avances de la facultad en la vinculación con sus egresados y egresados, así como en el fortalecimiento del trabajo con el entorno social, público y privado.

La Coordinadora de la Unidad de Vinculación con Egresados UACh, Pamela Raddatz, destacó la participación de los académicos de Ingeniería UACh en la actividad, “principalmente porque es una de las facultades que ha avanzado mucho en el vínculo que tienen con sus egresados, y eso también se refleja en un trabajo muy colaborativo, que nos permite tener una imagen que trasciende hacia fuera, más allá de la facultad en sí, sino como una institución que se se complementa y que de alguna u otra manera, recibe y escucha a sus profesionales”.

La jornada, que se desarrolló durante el viernes 15 de julio, reunió a egresados y egresadas de la Universidad Austral de Chile que colaboraron durante su etapa de estudiantes como laborantes en el área de relaciones públicas de la institución, y consideró además la visita a distintas unidades de la universidad, destacando el Centro de Innovación y Emprendimiento 14K y el Laboratorio universitario de fabricación digital LeüfuLaben el Campus Miraflores.

Al respecto, Raddatz, señaló que este tipo de instancias, “son importantes porque estos egresados y egresadas, muchos de los cuales trabajaron en difusión de carreras, difundieron estos espacios, y ahora los pueden volver a ver desde la mirada profesional y apreciar el crecimiento e impacto que ha tenido la universidad en los últimos años en términos de investigación, infraestructura, y por supuesto, en lo que implica el desarrollo académico y personal de todos quienes trabajamos en la universidad”.

Sobre la invitación al encuentro y posterior visita de los egresados a las dependencias de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería UACh, el Dr. Richard Luco, director del proyecto InnovING:2030, sostuvo que “el contacto con los egresados es fundamental para poder tener una retroalimentación, la crítica siempre es bienvenida y eso va marcando la pauta en cómo vamos mejorando dentro de la universidad y en la formación que debemos entregarles a los estudiantes”.

Luco, recalcó además que la invitación a ser parte de este encuentro “para nosotros es muy importante, porque de una u otra forma, reconoce el trabajo que estamos haciendo desde hace 10 años aproximadamente, y que ha costado muchísimo mantener en el tiempo, por lo que para nosotros es un honor ir a mostrar qué es lo que estamos haciendo a los y las egresadas de la universidad”.

 

Charla-Ingenieria-UACh-Egresados---3
Charla-Ingenieria-UACh-Egresados---4
Charla-Ingenieria-UACh-Egresados---5
Charla-Ingenieria-UACh-Egresados---2
Charla-Ingenieria-UACh-Egresados---6
Charla-Ingenieria-UACh-Egresados---3
Charla-Ingenieria-UACh-Egresados---4
Charla-Ingenieria-UACh-Egresados---5
Charla-Ingenieria-UACh-Egresados---2
Charla-Ingenieria-UACh-Egresados---6

Académicos de la Facultad de Ciencias Agrarias y Alimentarias conocieron experiencia del Centro 14K

El Centro de Innovación y Emprendimiento es parte de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería de la UACh.

Representantes de la Facultad de Ciencias Agrarias y Alimentarias de la UACh, encabezados por el Decano, Dr. José Dörner, visitaron el Centro de Innovación y Emprendimiento 14K de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería de esta casa de estudios. En la ocasión, fueron recibidos por el Decano, Dr. Richard Luco y por profesionales de 14K.

El objetivo de la reunión fue conocer el desarrollo del centro y evaluar posibles líneas de trabajo colaborativo en el ámbito de las ciencias agroalimentarias que puedan ser aplicadas al futuro Centro de Vinculación e innovación agroalimentaria (CEVIA) de esta Facultad

En este contexto el Decano Luco señaló que “como Facultad estamos felices de compartir el trabajo que se ha realizado para propiciar espacios de colaboración y desarrollo de nuevas iniciativas de i+d aplicada, emprendimiento e innovación de base científico-tecnológica. En ese sentido, la colaboración interdisciplinaria con otras unidades UACh es fundamental”.

Por su parte el Decano Dörner señaló que para la Facultad que representa, es relevante explorar posibilidades de generar colaboraciones sinérgicas con otras Facultades, por ejemplo, en materias de la cadena agroalimentaria y generar espacios de interacción que permitan fortalecer la formación de profesionales, investigación y vinculación con el medio en ámbitos de acción complementarios. En ese contexto, destacó la excelente disposición del Decano Luco para recibirlos en el 14K.

En la ocasión- martes 11 de mayo- el director ejecutivo de 14 K, Rodrigo Vásquez, explicó los objetivos de este Centro y los distintos ámbitos de trabajo en materia de innovación, emprendimiento y formación de capital humano. “Es importante avanzar hacia una sistematización de los servicios que entrega la Universidad al ecosistema de emprendimiento e innovación de la macrozona sur”.

También conversaron con la encargada de la Oficina de Innovación y Emprendimiento de 14K, Camila Mejías, quien se refirió a las iniciativas en desarrollo y algunas oportunidades de colaboración para posibles proyectos.

En el mismo encuentro se efectuó un recorrido por el Laboratorio de Innovación Tecnológica, LeufüLab, ubicado en el mismo edificio del centro 14K en el Campus Miraflores de la UACh, donde se les explicó algunas de iniciativas tecnológicas efectuadas por este laboratorio y las metodologías de trabajo que emplean para el desarrollo de propuestas.

Sobre el futuro CEVIA 

El futuro Centro de Vinculación e innovación agroalimentaria (CEVIA) de la Facultad de Ciencias Agrarias y Alimentarias de la UACh tiene por objetivo fortalecer la vinculación de la facultad como entidad formadora de capital humano y generadora de conocimiento, con empresas e instituciones del sector agroalimenticio a nivel regional y nacional

En ese contexto la Dra. Silvana Bravo, Coordinadora de Vinculación con el medio de esta Facultad señaló que “nos parece muy interesante conocer la experiencia de 14 k, para poder potenciar el modelo de desarrollo en que nos encontramos trabajando y concretar este proyecto que tendrá un impacto en la cadena agroalimentaria y también en la formación del capital humano”.

Académicos de la FCI comenzarán ejecución de proyectos de Instalación VIDCA

Durante esta semana llevó a cabo la firma de los convenios para dar inicio a la ejecución de los  12 Proyectos de Instalación VIDCA 2020 adjudicados por académicos de la FCI.

En el caso de los proyectos adjudicados por la Facultad de Ciencias de la Ingeniería, éstos han sido cofinanciados entre VIDCA y la FCI-UACh, la cual a través de fondos provenientes del proyecto InnovING2030 complementó el presupuesto asignado a cada iniciativa, con el fin de proporcionarles un mayor apoyo.

Lo anterior sumado a las nuevas ventanillas abiertas disponibles para los académicos de la FCI, representa un impulso para el desarrollo de las actividades de Investigación, Desarrollo e Innovación dentro de nuestra Facultad explica el Coordinador de la Oficina I+D, Dr. Cristian Cifuentes

Los Proyectos de Instalación, buscan entregar las herramientas para el inicio del desarrollo como investigadores activos a académicos incorporados a la universidad en los últimos dos años. Como resultado de los proyectos, se espera que los investigadores presenten postulaciones a fondos externos de financiamiento, tanto a nivel nacional como internacional en colaboración con otros académicos, potenciando el trabajo colaborativo tanto dentro de nuestra Facultad como con otras unidades de la UACh e instituciones externas tanto del área pública como privada.

El decano de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería, Dr. Richard Luco expresó que el trabajo colaborativo entre VIDCA y la FCI, el cual es coordinado a través de la Oficina de I+D, ha permitido el desarrollo de múltiples iniciativas en modalidad de cofinanciamiento o apoyo en gestión administrativa. Ejemplos de esa colaboración son los actuales Proyectos de Instalación y el concurso de Núcleos de Excelencia en Ingeniería, en donde VIDCA se encargó de coordinar el llamado y las evaluaciones, además de poner a disposición de los Núcleos un ejecutivo de apoyo en la gestión, mientras que la FCI financia la operación de las iniciativas.

Proyectos adjudicados

 

Seleccionados Investigación

 

Nombre

Título

Unidad/Macrounidad

Armando José Blanco Álvarez

Comparación de la precisión y eficiencia computacional de distintas metodologías numéricas en el modelado de flujo alrededor de objetos sumergidos en presencia de oleaje

Instituto de Materiales y Procesos Termomecánicos/ Facultad de Ciencias de la Ingeniería

Cristian Alejandro Olivares Rodríguez

Influencia del pensamiento crítico sobre el patrón de búsqueda de información en estudiantes universitarios durante la verificación de la veracidad de noticias en internet

Instituto de Informática/ Facultad de Ciencias de la Ingeniería

Gabriela Martínez Bordes

Determinación de las propiedades mecánicas en probetas de policaprolactona (PCL) y ácido poliláctico (PLA) fabricadas a partir de técnicas de impresión 3D en función de diferentes parámetros de impresión.

Instituto de Diseño y Métodos Industriales/ Facultad de Ciencias de la Ingeniería

Héctor Ricardo Ferrada Escobar

Optimización de algoritmos y reducción de la huella de Carbono mediante el uso de estructuras de datos compactas y técnicas de computación de alto rendimiento para Big Data

Instituto de Informática/ Facultad de Ciencias de la Ingeniería

José Miguel Ahumada Fonfach

Estudio numérico y experimental del fenómeno de vibraciones inducidas por vórtices en cilindros finitos

Instituto de Ciencias Navales y Marítimas/ Facultad de Ciencias de la Ingeniería

 

 

 

Lorenzo Enrique Reyes Chamorro

Caracterización, modelado y pruebas de dispositivos de almacenamiento de energía eléctrica para su aplicación en sistemas de distribución

Instituto de Electricidad y Electrónica/ Facultad de Ciencias de la Ingeniería

Mervyn Márquez Gómez

Evaluación de riesgos ergonómicos en personal de un centro de salud

Instituto de Ingeniería Industrial y Sistemas/ Facultad de Ciencias de la Ingeniería

Rodolfo Gustavo Venegas Castillo

Acústica de metamateriales permeables con doble negatividad

Instituto de Acústica/ Facultad de Ciencias de la Ingeniería

Rubén Darío Arévalo Ramírez

Evaluación del efecto de la ebullición en película sobre la uniformidad del endurecimiento superficial en procesos de templado

Instituto de Materiales y Procesos Termo-Mecánicos/ Facultad de Ciencias de la Ingeniería

 

 

Seleccionados Desarrollo e Innovación 

Investigador

Proyecto

Unidad/ Macrounidad

Belkys Amador

Diseño de dispositivos mecánicos de uso domiciliario para la movilidad y la ejercitación de miembros inferiores de adultos mayores con discapacidad moderada y severa.

Instituto de Diseño y Métodos Industriales/ Facultad de Ciencias de la Ingeniería

Carlos Fuhrhop

Biosensores para evaluar funcionalidad de plaquetas.

Instituto de Electricidad y Electrónica/ Facultad de Ciencias de la Ingeniería

Luis Medina

Dispositivo de medición ergonómico.

Instituto de Diseño y Métodos Industriales/ Facultad de Ciencias de la Ingeniería

Académicos reciben certificación internacional en educación en ingeniería

El Dr. Cristian Olivares (Instituto de Informática) y la profesora Tatiana Riquelme (Centro de Docencia de CC.BB. para Ingeniería), participaron de jornada organizada por la International Society for Engineering Pedagogy (IGIP).

 

Adquirir herramientas actualizadas sobre la pedagogía en ingeniería fue parte de la reciente certificación otorgada por la International Society for Engineering Pedagogy (IGIP), a los académicos de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería UACh, Dr. Cristian Olivares (Instituto de Informática) y Tatiana Riquelme (Centro de Docencia de Ciencias Básicas para Ingeniería)

La certificación, que abordó conceptos que iban desde el diseño curricular orientado a competencias hasta las prácticas docentes de aula, se realizó en formato presencial y virtual, y consideró sesiones en dependencias de la Universidad de la Frontera (UFRO) y jornadas de trabajo a través de una plataforma basada en Moodle. Finalmente, para aprobar la formación era necesario contar con al menos, una publicación relacionada con un estudio en el área de interés.

“Junto con unos pares de Temuco estudiamos la integración del pensamiento crítico en la formación de la Ingeniería de software, ya que la identificamos como una competencia transversal y que parecía no tener tanta relevancia en la formación y, sobre todo, en la evaluación en ingeniería. Como resultado, logramos dos publicaciones donde, en concreto, validamos que la evaluación de esta competencia transversal y crítica para los ingenieros no era sistemática y, cuando se realizaba, no tenía una integración armónica con el resto de las competencias. Estos estudios fueron realizados sobre la formación semipresencial y virtual de la ingeniería de software”, explicó el Dr. Cristian Olivares.

Por su parte, la profesora Tatiana Riquelme, quien planteó su proyecto final por medio de actividades interactivas para propiciar el aprendizaje autónomo en el aprendizaje de límites, destacó que “esta experiencia me permitió compartir diferentes visiones junto con colegas de otras facultades de ingeniería, y validar y fortalecer muchos de los conocimientos adquiridos en la praxis de la docencia de matemática para los primeros años de Ingeniería”.

Ambos académicos, valoraron la oportunidad que les brindó la capacitación, respecto a actualizar sus conocimiento en el área de la pedagogía de la educación en ingeniería, poder compartir dichas herramientas en distintas instancias con sus pares de la Facultad y aplicarlas en el ejercicio diario de la docencia.

 

APOYO

La participación de los académicos en las jornadas de certificación contó con el apoyo del proyecto InnovING:2030, quienes conjuntamente con la Facultad, otorgaron a través de un concurso, el financiamiento que contempló los aranceles y viáticos para cada uno de los participantes.

Al respecto, la profesora Tatiana Riquelme valoró el apoyo señalando que “la iniciativa de invitar a docentes de la FCI a participar de diversas instancias que permitan el desarrollo educativo de las distintas unidades de la Facultad es muy valioso, ya que fomenta la innovación en nuestras prácticas pedagógicas y así, adaptarnos a escenarios tan demandantes como lo han sido estos dos últimos años”. 

Por su parte, el Dr. Richard Luco, Decano de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería y Director del proyecto InnovING:2030, indicó que "la certificación IGIP es relevante porque con ella los académicos beneficiados adquirieron herramientas para mejorar los métodos de enseñanza, dar una orientación práctica a la labor pedagógica y tener mayor predisposición al uso de tecnología en los procesos educativos. Por eso es importante el apoyo desde InnovING, puesto que existe un compromiso desde el proyecto para mejorar la formación de nuestros estudiantes en la FCI, en concordancia con los desafíos que como Facultad tenemos respecto a la armonización curricular, de cara a la formación de nuestros ingenieros e ingenieras".

Aparato para la ventilación de pacientes con problemas respiratorios desarrollado por la FCI UACh recibe patente

La pandemia nos forzó a hacer cosas impensadas. Todos estamos de acuerdo con ello.

Esto también aplica a las universidades, a sus miembros, y de eso trata la historia detrás de la primera patente de invención conseguida por la Facultad de Ciencias de la Ingeniería de la Universidad Austral de Chile (FCI UACh), quienes desde el Laboratorio universitario de fabricación digital LeufüLab lideraron un esfuerzo transdisciplinario para crear un aparato electromecánico para operar un dispositivo manual de ventilaciónpara pacientes con problemas respiratorios. 

Su descripción suena larga y compleja, pero, no es difícil entender su utilidad. Todos hemos visto en la vida real o en las películas esa escena donde un profesional de la salud mantiene con vida a un paciente mediante un dispositivo que parece un globo ovalado adosado a una mascarilla y que, apretando y soltando con la mano, permite entregar oxígeno a un paciente que no lo puede hacer por sí solo.

Ese aparato se llama Ambu (Airway Mask Bag Unit) y aunque su mecánica parece sencilla, para un uso efectivo requiere de manos experimentadas, pues las condiciones de un paciente pueden variar y, con ello, las necesidades de ventilación en frecuencia e intensidad.

La patente recientemente otorgada a la UACh, corresponde a un aparato que podría ayudar a reemplazar la labor manual que personal de la salud debe realizar en ese momento crítico desde el comienzo de la crisis respiratoria hasta la llegada al hospital y, con ello, liberar el tiempo de personal médico tan necesario en situaciones de emergencia en general. “Aunque no tiene forma de mano, en el fondo es una mano mecánica, diseñada para responder a las necesidades cambiantes del paciente en ventilación”, explica el Dr. Guillaume Sérandour, director de LeufüLab, Académico del Instituto de Diseño y Métodos Industriales y Director Académico de Centro 14K de la FCI UACh.

El investigador remarca que “si bien nuestro trabajo fue gatillado por la pandemia de la COVID19, la utilidad de este instrumento va más mucho más allá”, ya que el aparato, por su bajo costo de producción, autonomía (batería) y simpleza de uso, es ideal para centros médicos de todo tamaño apartados de hospitales de alta complejidad, para uso en emergencias como terremotos o similares, o en cualquier situación donde se deba optimizar el uso del tiempo del personal médico. 

 

EL ORIGEN

Guillaume Sérandour es francés, y por eso estuvo particularmente preocupado por la dramática crisis desatada primero en el norte de Italia y luego en todo el mundo. Pero estando a la cabeza de un laboratorio experimental de ingeniería, siempre se preguntaba cómo podía ayudar.

La respuesta llegó rápido, ya que al contar su laboratorio con un set de impresoras 3D, muy rápidamente él y su equipo se pusieron a la tarea de diseñar y producir protectores faciales para distribuir a la mayor cantidad de centros médicos posible. Lo que ocurrió después, y que culminó en la patente del aparato electromecánico, es lo que en términos coloquiales se llama carambola.

“Como nuestro laboratorio fue el principal productor de protectores faciales de la Región de los Ríos -explica-, comenzamos a recibir a funcionarios y médicos de casi todos los hospitales de la Región quienes venían a retirar los productos para sus instituciones, y en las conversaciones con ellos comenzó a surgir esta necesidad de ayudar al personal médico de hospitales de menor complejidad e incluso de zonas aisladas”, recuerda.

Dos cosas quedaron claras de esas conversaciones: un ventilador mecánico es una máquina carísima y muy compleja de administrar; y que si bien, el paciente siempre es central en estas situaciones, se debe poner mucha atención a lo que está ocurriendo con el personal médico, “y en eso nosotros vimos un nicho en el cual aportar”, precisa el Dr. Sérandour.

El Decano de la Facultad de Medicina de la UACh, Dr. Claudio Flores, quien participó del diseño de de la patente, explica que no cualquiera puede utilizar un Ambu y que se necesita mucha experiencia porque es un procedimiento de acción y respuesta. Para el académico, el valor metodológico de esta innovación, es que por primera vez a muy bajo costo un instrumento puede reemplazar de manera adecuada la acción experimentada de un profesional de la salud. “Un paciente que requiere este tipo de ventilación necesita a una enfermera, a una TENS o al propio médico al lado, administrando el oxígeno, lo que puede durar incluso varias horas”, detalla.

Horas y manos que en una pandemia o en cualquier emergencia, siempre faltan. Además del hecho de que cada funcionario médico aplicando ventilación a un paciente con COVID, está expuesto al contagio.

El Dr. Flores dice que esta identificación de una necesidad en un tramo tan específico de la atención de urgencia permitió un diálogo muy fluido entre la ingeniería y la medicina especializada en fisiología respiratoria.

“Con el instrumento patentado se podría optimizar el tiempo del personal médico y también protegerlo de contagios, porque cubre con tecnología cuestiones esenciales de este procedimiento como la mantención de la frecuencia respiratoria, un volumen corriente de acuerdo a la variación del paciente, y además de manera distintiva cuenta con un botón PEEP, es decir, una válvula que permite mantener el pulmón distendido cuando se sale el aire”.

 

LA PATENTE

Lograr una patente es una tarea que demanda mucho esfuerzo. Chile en general tiene un desafío grande en esta materia, especialmente si se compara con países OCDE.

El Dr. Germán Rehren es el Director de Desarrollo e innovación de la Vicerrectoría de Investigación, Desarrollo y Creación Artística de la UACh, y ha acompañado de cerca este patentamiento. 

Sobre el proceso comenta que “fue bastante rápido, ya que se obtuvo en menos de 2 años y el INAPI no solicitó mayores modificaciones al texto original, lo que reafirma la novedad y originalidad del aparato inventado y construido por el equipo del Leufülab. Esta es la primera patente de invención concedida a la Facultad de Ciencias de la Ingeniería y tenemos otras solicitudes ya en evaluación. Cabe mencionar que el equipo contó con el apoyo de Oficina de Transferencia y Licenciamiento para la gestión de la tramitación. Esperamos que por su flexibilidad, esta solución pueda llegar a donde se necesite y prestar la utilidad para la que fue creada.”

Al respecto, el Dr. Enrique Suárez, Decano de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería UACh, sostuvo que “para nuestra Facultad, esta patente representa una gran satisfacción. La pandemia nos tomó por sorpresa y sin duda ha dejado grandes aprendizajes y nos entregó la oportunidad de acercar disciplinas que parecían lejanas, pero que se unieron en busca de soluciones a una situación contingente y urgente. Creo que, sin buscarlo, este trabajo realizado con los colegas de medicina junto al Leufülab, y que fue motivado por la falta de equipamiento mínimo del personal de salud, es un ejemplo de nuestra motivación en la ingeniería, es decir, tener la posibilidad de poner a disposición de la sociedad nuestras capacidades y nuestro trabajo de investigación y con ello mejorar las condiciones de vida de las personas”, precisa.

El desarrollo del asistente electromecánico de ventilación manual, AMBU, contó con el apoyo en su realización del Centro de Innovación y Emprendimiento 14K y del proyecto InnovING:2030 “Innovando en Ingeniería desde el sur del mundo”, que se desarrolla desde el 2016 en la Facultad de Ciencias de la Ingeniería UACh gracias al apoyo de la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID).

 

 

Aprueban continuidad de la segunda etapa del proyecto InnovING:2030

Iniciativa “InnovING2030: Innovando en Ingeniería desde el Sur del Mundo” se desarrolla desde el año 2016 en la Facultad de Ciencias de la Ingeniería (FCI) UACh, y cuenta con aportes de CORFO, del Gobierno Regional de Los Ríos y de la Universidad Austral de Chile.

  

La continuidad para ejecutar la segunda etapa del proyecto “InnovING2030: Innovando en Ingeniería desde el Sur del Mundo” código 16ENI2-669036, fue recientemente informada por el Subcomité de Capacidades Tecnológicas de CORFO tras sesión realizada el pasado 20 de abril de 2021.

De esta forma, la iniciativa adjudicada a fines de 2016 por la Facultad de Ciencias de la Ingeniería UACh y que cuenta con aportes de CORFO, del Gobierno Regional de Los Ríos y de la Universidad Austral de Chile, se extiende por un periodo no menor a tres años más, siendo una noticia recibida con satisfacción por parte de la comunidad de la FCI.

Según destacó el Decano de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería UACh, Dr. Richard Luco, “esta noticia es un enorme estímulo en el contexto actual que nos ha tocado vivir y nos invita a continuar fortaleciendo el desarrollo de nuestra Facultad en los próximos años. Agradezco a todos quienes han aportado al logro de este hito y extendemos la invitación a todos los y las integrantes de la comunidad Miraflorina a sumarse a los nuevos desafíos que involucra el proyecto”.

Al respecto, el Dr. Jorge Maturana, Director Alterno del Proyecto InnovING:2030, valoró la aprobación, ya que “nos permite continuar con este proyecto que ha hecho cambios sustanciales en la Facultad, por lo que tenemos nuevos desafíos y nuevas cosas que hacer”. 

El académico, sostuvo que durante estos últimos años, las principales Universidades y Facultades de Ingeniería del país que desarrollan proyectos como InnovING:2030, han introducido cambios “que son básicamente cambios culturales de la forma de hacer ingeniería, de un poco más tradicional a una complementada con experiencias que hagan que los estudiantes vayan más allá de su propia disciplina, y más allá del esquema tradicional que es sólo emplearse en algún lugar”.

El Dr. Maturana, destacó que en esa línea en la FCI se ha orientado a potenciar las capacidades de emprendimiento y de innovación de los estudiantes, “y de tener esta mirada de identificar las oportunidades, incorporar tecnología y hacer algo nuevo”.

“Lo que nos queda y es el foco de esta segunda etapa es la masificación y avanzar hacia la sustentabilidad. Yo diría que esas son los dos grandes elementos, queremos reforzar esto, trasladar esto, para que permee a todos nuestros estudiantes, para que todos tengan este sello”, explica.

 

PROYECTO

“InnovING2030: Innovando en Ingeniería desde el Sur del Mundo”, ha incorporado en los últimos años una serie de cambios a nivel de Facultad de Ciencias de la Ingeniería UACh, alineados con su plan estratégico, que apuntan a fortalecer y a estimular el trabajo interdisciplinario, y convertirla en un referente en educación en ingeniería, investigación aplicada, innovación, transferencia y emprendimiento de base tecnológica a nivel global y en la zona sur austral de Chile.

Actualmente, el proyecto está siendo trasladado desde el punto de vista administrativo, desde CORFO a la ANID (Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo) dependiente del Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación, y considera una inversión total de $3.421 millones de pesos desde su inicio.

Más información en ingenieria.uach.cl/innoving.

 

Centro 14K cumplió un año y lo celebrará con actividades abiertas a la comunidad

Una inauguración en plena pandemia no fue impedimento para que Centro 14K se instalara como un espacio que busca de promover la creatividad y su vínculo con la innovación tecnológica de impacto a nivel nacional.

Todo esto, mediante múltiples disciplinas, herramientas y recursos humanos que integran su ecosistema: LeufüLab, Oficina de Emprendimiento y Laboratorio de Arte y Tecnología (LATE). Espacios dedicados a la investigación, acompañamiento y concreción de proyectos, que dialogan con otros destinados al ejercicio de cowork y un hall pensado para realizar actividades culturales y eventos.

En estos primeros 365 días, hemos podido realizar más de 30 actividades de formación, entre talleres y charlas, donde un 66% de éstas han estado encabezadas por mujeres, y en las cuales han participado más de 1900 personas. Por parte de la Oficina de Emprendimiento, en tanto, se han levantado más de 280 millones en fondos públicos, beneficiando a 19 empresas (30% lideradas por mujeres), entre ellas la startup Apunta el Éxito y Apr Software.

“Un partner que te acompañe y te guíe en el proceso de emprender es muy importante para poder crecer, sobre todo si no se tienen experiencias previas en emprendimientos. Aprender de personas que ya han pasado por situaciones similares ayudan a adelantar pasos y a predecir posibles fallas o ver a qué estar atentos sobre problemáticas que puedan surgir, por lo que tener posibles soluciones o guías es fundamental. Además, a la hora de postular a fondos públicos su ayuda y visión de modelo de negocios es super importante para tener más opciones de adjudicarse estos proyectos”, señala Eduardo Fuentes Emprendedor de Apr Software y egresado de Ingeniería Naval UACh.

Respecto al trabajo de LeufüLab, el equipo ha desarrollado un total de 18 prototipos validados para el área de la salud pública, investigación, vinculación y empresas (HumeData, Microscopio, Modelo Maxilofacial), gracias a un equipamiento actual que cuenta con impresoras 3D (FDM+SLA), polímeros de ingeniería, resinas, materiales biocompatibles; equipos CNC (Corte láser, routers y torno) y un taller de desarrollo electrónico.

“Hace apenas quince años atrás, sería impensable imaginarnos el acierto que fue pensar en un espacio como 14K. La Facultad de Ingeniería (FCI) de la Universidad Austral de Chile vive su transformación gracias al empuje de gente que cree en lo propio y que piensa que la transversalidad es un aporte al desarrollo y eso sólo se logra en espacios tan abiertos como este”, señala el Dr. Richard Luco, Decano de Ingeniería UACh.

Por su parte, Rodrigo Vásquez, Director Ejecutivo de Centro 14K agrega que “a pesar de haber desarrollado nuestro primer año en plena pandemia, estamos felices de haber podido brindar a la comunidad regional espacios que han motivado la creatividad, el pensamiento crítico y la creación de soluciones de valor para nuestra zona, especialmente en las nuevas generaciones. Hoy nuestro 14K por fin vuelve a abrir sus puertas y lo celebramos además con actividades que combinarán el arte y la tecnología, y un hito presencial y de carácter local, que permitirá empujar la reactivación e intercambio de redes”.

De esta forma, 14K se sigue proyectando como un centro de referencia para la innovación y la tecnología en la Región, mediante el apoyo a emprendedores, académicos y estudiantes en el desarrollo de sus proyectos y la colaboración en proyectos de investigación multidisciplinarios.

El desafío es seguir creciendo, e incluso incorporar la habilitación de su segundo piso con nuevos laboratorios y oficinas que permitan sumar a más actores que potencien el desarrollo del ecosistema de innovación y emprendimiento de la región de Los Ríos.

14K nació gracias al esfuerzo conjunto entre la UACh, CORFO, a través de su programa Nueva Ingeniería para el 2030 (InnovING:2030) y, el Gobierno Regional de Los Ríos.

 

ACTIVIDADES ANIVERSARIO 14K

Estamos cumpliendo un año y lo celebraremos fomentando uno de los principales objetivos de 14K: ser un espacio de y para la comunidad en pos del emprendimiento y la innovación. Para eso, hemos preparado una agenda especial y gratuita, donde ofreceremos visitas guiadas, webinars y una charla aniversario que estará liderada por la exitosa compañía NotCo. ¡Entre muchas otras sorpresas más!

Actividades disponibles desde ya AQUÍ.

*Todas necesitarán inscripción previa.

Jueves 21 de octubre - 10:00 - 12:00 - 16:00 (tres horarios)

Visitas guiadas a Centro 14K

Queremos abrir Centro 14K a la comunidad y mostrarles nuestro quehacer mediante un recorrido experiencial por los laboratorios y oficinas que componen este ecosistema, donde 14K.además conversaremos con el equipo a cargo para despejar dudas y preguntas.

Sábado 23 de octubre - 16.00 horas

Encuentro Ciudadano - Valdivia Constituye

En el marco del Programa de Participación Ciudadana de la Municipalidad de Valdivia, la iniciativa Valdivia Constituye busca fomentar la realización de actividades incidentes en la Nueva Constitución. Los Encuentros Ciudadanos son parte de éstas, con el propósito de reflexionar colectivamente sobre diferentes temas de interés e importancia comunal.

Organizados en 19 temáticas, el correspondiente a Ciencia, Tecnología e Innovación se realizará en Centro 14K.

La actividad cuenta con el respaldo del Centro de Estudios Regionales UACh y la ONG Cegesis, quienes brindaron metodología y sistematización para el documento final de consensos que se hará llegar directamente a las y los constituyentes del D24.

Jueves 28 de octubre - 18.00 horas

Charla aniversario presencial - NotCo

​​Como parte de nuestro mes aniversario, queremos volver a encontrarnos de manera presencial y ¿qué mejor que hacerlo mediante una charla inspiradora?

En esta oportunidad contaremos con la participación especial de una de las compañías más innovadoras de los últimos años: NotCo. Rodrigo Contreras, Manager of Research de la marca, nos contará más sobre ¿cómo aplicar el método científico en el desarrollo de alimentos plant-based basados en inteligencia artificial?

Viernes 29 de octubre - 11.00 horas

Webinar Innovar en la Región - Fomento Los Ríos

En el marco de la Semana de la Pyme de Corfo, Fomento Los Ríos y Centro 14K realizaremos una actividad bajo el concepto “Innovar en la Región”. Un webinar, vía zoom, liderado por Carla Paredes, Subdirectora de Emprendimiento e Innovación y Rodrigo Vásquez, Director Ejecutivo de Centro 14K, donde conversaremos con empresas regionales para hablar de su experiencia e inspirar a nuestra comunidad a emprender.

Jueves 4 de noviembre - 10 - 16 y 18 horas (tres horarios)

Premiere Concierto de Parlantes

Estreno exclusivo en Chile de Concierto de parlantes: una experiencia sonora inmersiva creada a partir de obras de compositores internacionales que utilizaron como base las grabaciones del paisaje sonoro de humedales de Valdivia (proyecto Soundlapse del académico del Instituto de Acústica y director del Laboratorio de Arte y Tecnología de la UACh, Felipe Otondo). Con una orquesta de altavoces diseñada y adaptada para la ocasión por el artista sonoro, Dr. Alejandro Albornoz, el evento incluye obras de compositores de Chile, Escocia, Grecia, Inglaterra, Irlanda y España.

Viernes 12 de noviembre

Conectando redes

El intercambio entre los actores relevantes de nuestro ecosistema innovador es vital para potenciar el emprendimiento. Por eso, queremos ofrecerle a la comunidad una jornada de encuentro mediante charlas y speed mentoring, además de un espacio de distención.

 

Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

Facultad de Ciencias de la Ingeniería

Campus Miraflores

 Calle General Lagos 2086, Valdivia, Chile

Facultad de Ingeniería Universidad Austral de Chile. Desarrollado por EfectoVisual

Acceder

Malla Curricular Ing. Acustica
Malla Curricular Bachillerato
Malla Curricular Ing. Electronica
Malla Curricular Ing. Industrial
Malla Curricular Ing. Informática
Malla Curricular Obras Civiles
Malla Curricular Civil Mecánica
Malla CurricularIng. en Construcción
Malla Curricular Ing. Naval
Académicos Acustica y Vibraciones
Académicos Magister en Informatica
Académicos Centro de Docencia Cs. Básicas
Académicos Instituto de Cs Navales y Marítimas
Académicos Instituto de Diseño y Métodos Industria
Académicos Instituto de Electricidad y Electronica
Académicos Instituto de Materiales y Procesos Term
Académicos Instituto de Obras Civiles
Académicos Instituto de Informática
Académicos Magíster en Ingeniería Mecánica y Mater