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Estudiante de la FCI que regresó de pasantía en Auburn University: “No veo mi futuro de la misma forma que antes de la pasantía”

Paulina Gayoso es estudiante de Ingeniería Civil Industrial y una de cuatro estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería UACh, que se adjudicó la Beca de Movilidad Estudiantil 2030 del proyecto InnovING 2030. 

 

A través de la beca realizó una pasantía a la Universidad de Auburn en Alabama, Estados Unidos, entre febrero y abril del presente año.

 

Sobre su experiencia relata que “me designaron a trabajar en una oficina con alumnos de postgrado de diferentes países (China, Irán, Japón) que estaban realizando su doctorado, y también asistí a clases de magíster donde también pude conocer a otros chicos de otros países, por lo que, a nivel de experiencia estudiantil, lo que más me marcó fue el intercambio cultural al que tuve acceso.”

 

Para Paulina esta experiencia marca un antes y un después en su formación ya que señala no ve de la misma forma su futuro después de la pasantía, sino como una de muchas oportunidades más.

“Me motivó lo que ellos hacían, la dedicación, el tiempo de estudio y trabajo, el interés, el apoyo mutuo entre ellos en la oficina, me hizo entender que trabajar en solitario o para beneficio propio no es el camino correcto para crecer. Mientras que profesionalmente, el plus de decir que trabajé y apoyé proyectos en la Universidad de Auburn ya es algo importante. El mismo hecho de dominar mejor el idioma inglés y haber ampliado mis redes de contacto ya es un beneficio, por lo que, para el futuro, son ventajas que espero rindan fruto.”

 

Luego de esta reflexión la estudiante de Ingeniería Civil Industrial considera que, si bien no es posible comparar las realidades de Auburn y de nuestra Facultad, porque las realidades son totalmente distintas, sí es posible “comenzar a colaborar y conocernos entre nosotros como primer paso. El detalle está en aprovechar lo que tenemos a mano, porque no es que no tengamos cosas, es que no sabemos que las tenemos”.

 

En ese sentido, Paulina Gayoso aprovechó de entregar su visión de cómo se podrían a su juicio lograr cambios positivos en la Facultad de Ciencias de la Ingeniería.   “Los académicos son nuestro motor y ejemplo, por lo que creo que es importante motivar a la academia a sentirse líder en los grandes cambios y recalcarles el impacto que podrían alcanzar si fusionaran esfuerzos, como fomentar una buena comunicación efectiva entre los mismos colegas, crear instancias de colaboración e investigación entre las distintas áreas de la ingeniería y utilizar fuente estudiantil para trabajar y desarrollar nuevos proyectos” señala.

 

A los y las estudiantes, el mensaje es “aprovechar las oportunidades que nos entrega la universidad, y no vivir en la inactividad. Asistan a todas las charlas, seminarios y congresos que puedan, creen y amplíen redes de contacto, aprovechen la fuente docente, inviertan su tiempo en algo que les llene y aporte en su vida estudiantil y futuro profesional” concluye Paulina Gayoso, quien para finalizar nos compartió su correo electrónico en caso de que otros estudiantes deseen tener información acerca de Auburn University:  Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. 

 

12 proyectos se adjudicó la FCI en Concurso de Instalación VIDCA

Las iniciativas aprobadas podrán comenzar a ejecutarse acorde a las condiciones sanitarias actuales.

La Vicerrectoría de Investigación, Desarrollo y Creación Artística (VIDCA) informa que se ha resuelto la primera convocatoria al Concurso Proyectos de Instalación VIDCA, adjudicándose un total de 50 proyectos distribuidos en las tres áreas que coordina esa macrounidad (investigación, desarrollo e innovación y creación artística).

Del total de iniciativas, 12 corresponden a investigadores de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería y se enmarcan en las categorías de Investigación y de Innovación y Desarrollo.

Estos resultados obedecen al proceso de selección final de las áreas, que comprendió un análisis de admisibilidad, posterior evaluación por directivos y Comités Asesores, apoyados por ejecutivos de la VIDCA, culminando con una etapa final de validación colegiada por el Consejo Asesor de la Vicerrectoría.

Con relación a este resultado, el Vicerrector Dr. Hans Richter B., junto a las Direcciones de los tres Departamentos, informan que estos proyectos podrán comenzar a ejecutarse en la medida en que sus respectivos investigadores/as, innovadores/as y creadores/as cuenten con todas las condiciones para efectuar sus respectivas actividades, considerando la situación actual de emergencia sanitaria.

Cabe mencionar que este concurso constituye la implementación de un modelo de apoyo a académicos/as recién contratados, que tengan una carrera en investigación, innovación o creación artística en proceso, con investigación, innovación, generación y/o edición de obra de creación artística, considerando la necesidad de generar condiciones apropiadas de instalación y carrera inicial. A fin de dar continuidad a sus respectivas carreras, en la rendición final de estos proyectos los y las ejecutores/as deben evidenciar haber postulado a fondos concursables externos.

El Decano de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería, Dr. Richard Luco, expresó su satisfacción con los resultados, valorando el interés que concitó este concurso entre los nuevos académicos y académicas que se han integrado a la FCI en los últimos dos años.

“Este concurso, así como sus resultados incentivan y promueven continuar avanzando en materia de investigación, innovación y desarrollo al interior de nuestra Facultad. En los últimos años hemos crecido en materia de investigación y con la llegada de los nuevos académicos estas áreas se han visto potenciadas, gracias a todo el nuevo conocimiento y know how que ellos traen” precisó.

De acuerdo a las bases de este concurso, los Proyectos de Instalación tendrán una duración máxima de 12 meses, no renovable. La entrega de recursos se efectuará acorde al manual de rendiciones que se adjuntará al Convenio a firmar vía correo electrónico a cada ganador/a.

   

 

Seleccionados Investigación

 

Nombre

Título

Unidad/Macrounidad

Armando José Blanco Álvarez

Comparación de la precisión y eficiencia computacional de distintas metodologías numéricas en el modelado de flujo alrededor de objetos sumergidos en presencia de oleaje

Instituto de Materiales y Procesos Termomecánicos/ Facultad de Ciencias de la Ingeniería

Cristian Alejandro Olivares Rodríguez

Influencia del pensamiento crítico sobre el patrón de búsqueda de información en estudiantes universitarios durante la verificación de la veracidad de noticias en internet

Instituto de Informática/ Facultad de Ciencias de la Ingeniería

Gabriela Martínez Bordes

Determinación de las propiedades mecánicas en probetas de policaprolactona (PCL) y ácido poliláctico (PLA) fabricadas a partir de técnicas de impresión 3D en función de diferentes parámetros de impresión.

Instituto de Diseño y Métodos Industriales/ Facultad de Ciencias de la Ingeniería

Héctor Ricardo Ferrada Escobar

Optimización de algoritmos y reducción de la huella de Carbono mediante el uso de estructuras de datos compactas y técnicas de computación de alto rendimiento para Big Data

Instituto de Informática/ Facultad de Ciencias de la Ingeniería

José Miguel Ahumada Fonfach

Estudio numérico y experimental del fenómeno de vibraciones inducidas por vórtices en cilindros finitos

Instituto de Ciencias Navales y Marítimas/ Facultad de Ciencias de la Ingeniería

 

 

 

Lorenzo Enrique Reyes Chamorro

Caracterización, modelado y pruebas de dispositivos de almacenamiento de energía eléctrica para su aplicación en sistemas de distribución

Instituto de Electricidad y Electrónica/ Facultad de Ciencias de la Ingeniería

Mervyn Márquez Gómez

Evaluación de riesgos ergonómicos en personal de un centro de salud

Instituto de Ingeniería Industrial y Sistemas/ Facultad de Ciencias de la Ingeniería

Rodolfo Gustavo Venegas Castillo

Acústica de metamateriales permeables con doble negatividad

Instituto de Acústica/ Facultad de Ciencias de la Ingeniería

Rubén Darío Arévalo Ramírez

Evaluación del efecto de la ebullición en película sobre la uniformidad del endurecimiento superficial en procesos de templado

Instituto de Materiales y Procesos Termo-Mecánicos/ Facultad de Ciencias de la Ingeniería

 

 

Seleccionados Desarrollo e Innovación 

Investigador

Proyecto

Unidad/ Macrounidad

Belkys Amador

Diseño de dispositivos mecánicos de uso domiciliario para la movilidad y la ejercitación de miembros inferiores de adultos mayores con discapacidad moderada y severa.

Instituto de Diseño y Métodos Industriales/ Facultad de Ciencias de la Ingeniería

Carlos Fuhrhop

Biosensores para evaluar funcionalidad de plaquetas.

Instituto de Electricidad y Electrónica/ Facultad de Ciencias de la Ingeniería

Luis Medina

Dispositivo de medición ergonómico.

Instituto de Diseño y Métodos Industriales/ Facultad de Ciencias de la Ingeniería

 

Prensa: FCI/VIDCA

Abiertas se encuentran las inscripciones para la segunda y última versión de El Finde 2019

La actividad apoyada por Fomento Los Ríos, busca conectar problemas y oportunidades de la región con jóvenes emprendedores para desarrollar iniciativas de alto valor social

 

Luego de una exitosa primera versión en abril donde se presentaron siete proyectos bajo la temática “Ciudad Amigable”, El Finde invita a participar de su segunda convocatoria, con el fin de repetir la experiencia bajo temática libre, considerando aspectos universales de inclusión.

 

¿En qué consiste El Finde?

 

El Finde es un evento de 3 días de duración donde personas de distintas edades, disciplinas y habilidades se reúnen para crear en tiempo récord emprendimientos de alto potencial innovador. Su principal atributo es conectar personas en torno a la detección de oportunidades, desarrollo de prototipos y validación temprana de ideas. Durante El Finde los participantes son introducidos en las metodologías más exitosas para innovar como el design thinking, business model canvas, entre otros.

 

La actividad se realizará en el Casino del Campus Miraflores de la UACh y la inscripción es completamente gratuita. Quienes resulten seleccionados participarán los tres días que dura el evento y podrán poner a prueba sus ideas y desarrollarlas en equipos de trabajo multidisciplinarios. La organización cubrirá toda la alimentación de los tres días.

 

Para la Facultad de Cs. de la Ingeniería resulta esencial contribuir al desarrollo del ecosistema de emprendimiento regional con iniciativas como El Finde. Integrar los diversos ámbitos de la ingeniería en la solución de problemáticas territoriales es uno de sus grandes desafíos.

 

El Finde es una iniciativa presentada por la Facultad de Ciencias de la Ingeniería de la UACh, y es apoyada por Fomento Los Ríos a través del Programa de Apoyo al Entorno para el Emprendimiento y la Innovación (PAEI).

 

Para el académico del Instituto de Informática de la UACh y Director Ejecutivo del proyecto InnovING:2030, Dr. Jorge Maturana "El Finde no es solo una actividad intensa y entretenida, es también un método potente para perfilar emprendimientos innovadores, organizado por un equipo con años de experiencia. Si alguien siente curiosidad por esto, o ya tiene una idea en mente, sin duda se beneficiará de estos tres días de mucha energía y crecimiento”

 

Carlos Riquelme, Director de Fomento Los Rios, destacó esta instancia e hizo un llamado a la comunidad emprendedora y al ecosistema regional a participar de este importante evento “El Finde es una gran iniciativa, ya que genera espacios de dialogo, creación y prototipaje con metodologías de innovación. Invitamos a todos quienes tengan en mente alguna idea a inscribirse y participar de este evento que es tan importante para robustecer y desarrollar la cultura del emprendimiento y la innovación en nuestra región”  

  

¿Cuál es la temática?

 

Durante la primera versión de El Finde 2019 se trabajaron proyectos con enfoque de ciudad y calidad de vida, eligiéndose tres iniciativas que hoy ya se encuentran trabajando en el desarrollo de sus proyectos, con el acompañamiento de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería y aliados estratégicos de El Finde. Para este segundo encuentro se ha querido ampliar la visión hacia una temática más libre, considerando proyectos de cualquier área, pero que promuevan la inclusión en sus propuestas de trabajo.

 

¿Quiénes pueden participar?

 

Todos los habitantes de la región de Los Ríos que quieran desarrollar un proyecto inclusivo con potencial de negocio, capaz de vincularse con la ingeniería y solucionar la brecha detectada. Inscríbete en www.elfinde.cl

 

Coordenadas

 

Fecha: 21, 22 y 23 de junio

Lugar: Casino Miraflores (Facultad de Ciencias de la Ingeniería UACh) - General Lagos 2086

 

Abren convocatoria para programa de apoyo al emprendimiento estudiantil

La Facultad de Ciencias de la Ingeniería y la oficina de Innovación y Emprendimiento (i+e) invitan a estudiantes que estén cursando alguna carrera de pregrado o programa de postgrado de la FCI a presentar ideas de negocio para ser apoyadas por el “Programa de apoyo al emprendimiento estudiantil”.

 

Este programa tiene como finalidad apoyar a los emprendimientos de estudiantes de la facultad entregando herramientas para la creación y validación de modelos de negocio, apoyo para la formulación y postulación a fondos concursables, realización de mentorías y apoyo en la conformación de redes de contacto entre otros servicios.

 

La oficina de Innovación y Emprendimiento fue creada en el marco del proyecto InnovING:2030 para hacer despegar la cultura de emprendimiento al interior de la FCI y desde 2017 ha gestionado y coordinado iniciativas como El Finde, Desafío InnovING, ferias de innovación y recientemente el programa Yo Invento Los Ríos.

 

El Programa de apoyo al emprendimiento estudiantil contempla una primera etapa de diagnóstico donde ejecutivos de esta oficina buscarán conocer y establecer el nivel de desarrollo de cada propuesta para orientar y acompañar su desarrollo. Posteriormente se desarrollarán líneas específicas de apoyo como preparación y acompañamiento para postular proyectos a fondos concursables, actividades de formación, difusión y asignación de recursos, entre otros.

 

“Lo que buscamos es establecer una línea base del emprendimiento en nuestra facultad que nos ayude a orientar nuestros programas y canalizar el apoyo y recursos desde InnovING en las líneas de emprendimiento y comercialización de tecnología. Nos interesan proyectos que tengan que ver con las líneas de emprendimiento de base tecnológica, emprendimientos sociales, proyectos de economía circular, medioambiente, educación y salud lo cual no necesariamente está limitado a estas áreas pues queremos conocer y apoyar a todos los emprendedores de nuestra facultad.” dijo Rodrigo Vásquez, ejecutivo de la oficina i+e.

 

La modalidad de postulación será escribiendo un correo a Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. solicitando una entrevista para presentar tu proyecto o idea de negocio a los ejecutivos de esta oficina quienes diseñarán un plan de acompañamiento para cada iniciativa presentada.

 

 

Académico de Ingeniería UACh se adjudica proyecto FIC Los Ríos para incorporar tecnologías al área de salud

El Dr. Guillaume Serandour, desarrollará el Proyecto INGOMED que modernizará y mejorará los servicios de salud tanto en la formación de profesionales como en la atención de los pacientes.

Como una manera de resolver la brecha de la Región de los Ríos de no disponer de procedimientos modernizados en base a tecnologías nace el Proyecto FIC1720 Los Ríos INGOMED que permitirá mediante la integración de tecnologías modernas y desarrolladas localmente proveer de servicios de salud modernizados y mejorados.

INGOMED es financiado por el Fondo de Innovación para la Competitividad FIC-R Región de los Ríos y su Consejo Regional y está liderado por el Dr. Guillaume Serandour, académico del Instituto de Diseño y Métodos Industriales de la Fac. de Cs. de la Ingeniería.

Trabajo Previo

El proyecto nace como una inquietud posterior al trabajo realizado en el Laboratorio Leüfulab, que forma parte de InnovING 2030 de la Fac. de Cs. de la Ingeniería. En este laboratorio de Innovación tecnológica se realizó investigación aplicada para resolver diferentes necesidades de algunas unidades del Hospital Base de Valdivia.

“Cuando estábamos trabajando el tema de la cirugía maxilofacial, vimos que había una buena perspectiva de desarrollo junto con la profesiones médicas en general y entonces empezamos a detectar necesidades y probar tecnologías y cuando encontramos un rango amplio de necesidades postulamos a un proyecto de continuación”, explicó el Dr. Sérandour.

Asímismo, la odontóloga y también Secretaría académica de la Facultad de Medicina, Dra. Cristina Segura contó que la idea es que esto se convierta en un impacto grande para la salud de las personas. ”Una vez un ingeniero me dijo: “Uds. tienes las problemáticas nosotros tenemos las soluciones” y me hizo mucho sentido, es una conexión perfecta para  producir innovación y transferencia tecnológica. El objetivo final de todo esto es que llegue a la gente, es hacer una tecnología de cambio social,  no algo que quede solamente en la universidad con publicaciones, sino que sea algo que tenga un impacto mayor".

Doble mérito

INGOMED tiene dos grandes orientaciones, la primera tiene que ver con el desarrollo profesional de los médicos, en especial de aquellos que ya están cursando una especialidad. “Hay varios procedimientos que hoy en día son muy complicados de estudiar, principalmente por las autorizaciones, ya que no se puede practicar con pacientes reales. Hay una necesidad de construir simuladores ya sean físicos o computarizados, de hecho ahora estamos elaborando un simulador de útero” explicó el Dir. Del proyecto, quien destacó que esto les permitiría además mantenerse a la punta de la tecnología.

Por otra parte, la segunda arista tiene que ver con el procedimiento médico, la atención y el servicio al paciente. La idea es mejorar estos puntos, en términos de reducción de tiempo de operación, recuperación y disminución de viajes. “Hay muchos pacientes, que deben viajar desde sus localidades para consultas o confirmación de diagnósticos, ahí podemos implementar telemedicina o diagnóstico automatizado remoto”, contó el académico.

Cabe destacar, que el proyecto mejorará al menos ocho procedimientos médicos, lo que ya otorgará un rango amplio de posibilidades.

“Esto va mucho más allá de un producto puntual, de un elemento físico, es un trabajo que generará  una situación de mejoría de salud, de mejoría de acceso y por lo tanto de atención a la salud.”, explicó el Dr. Francisco Guerra, quien pertenece a la unidad de Obstetricia y Ginecología, del Hospital Base de Valdivia.

Y agregó: "Cada vez el mundo es más complejo, uno necesita los trabajos colaborativos, en este caso con la Fac. de Cs. de la Ingeniería”.

Enfoque local

A nivel mundial, existen soluciones tecnológicas que o son de elevados costos o no están necesariamente adaptadas a las necesidades y los contextos locales, un ejemplo de ello es el popular robot Da Vinci, que lo opera un cirujano mediante una consola.

Por este motivo, el proyecto contempla también un desarrollo con enfoque local de los productos tecnológicos (físicos o virtuales), los cuales se integrarán en una variedad de procesos del sector de la salud.

“Hay algunas necesidades en la Región de Los Ríos que no tienen un equivalente en un país desarrollado, por lo tanto no tienen solución. Entonces, queremos apuntar a las necesidades locales con soluciones locales. Si los productos finales son buenos, ya veremos si podemos exportarlos al mercado nacional o internacional”, concluyó el Dr. Sérandour.

El proyecto FIC 17-20 INGOMED: Integración de Tecnologías en el sector médico cuenta con $51.293.000 millones de pesos para cumplir su objetivo con un plazo de 18 meses. La iniciativa se suma a los otros 10 proyectos FIC Los Ríos que se adjudicó la Universidad Austral de Chile.

Académicos de la FCI comenzarán ejecución de proyectos de Instalación VIDCA

Durante esta semana llevó a cabo la firma de los convenios para dar inicio a la ejecución de los  12 Proyectos de Instalación VIDCA 2020 adjudicados por académicos de la FCI.

En el caso de los proyectos adjudicados por la Facultad de Ciencias de la Ingeniería, éstos han sido cofinanciados entre VIDCA y la FCI-UACh, la cual a través de fondos provenientes del proyecto InnovING2030 complementó el presupuesto asignado a cada iniciativa, con el fin de proporcionarles un mayor apoyo.

Lo anterior sumado a las nuevas ventanillas abiertas disponibles para los académicos de la FCI, representa un impulso para el desarrollo de las actividades de Investigación, Desarrollo e Innovación dentro de nuestra Facultad explica el Coordinador de la Oficina I+D, Dr. Cristian Cifuentes

Los Proyectos de Instalación, buscan entregar las herramientas para el inicio del desarrollo como investigadores activos a académicos incorporados a la universidad en los últimos dos años. Como resultado de los proyectos, se espera que los investigadores presenten postulaciones a fondos externos de financiamiento, tanto a nivel nacional como internacional en colaboración con otros académicos, potenciando el trabajo colaborativo tanto dentro de nuestra Facultad como con otras unidades de la UACh e instituciones externas tanto del área pública como privada.

El decano de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería, Dr. Richard Luco expresó que el trabajo colaborativo entre VIDCA y la FCI, el cual es coordinado a través de la Oficina de I+D, ha permitido el desarrollo de múltiples iniciativas en modalidad de cofinanciamiento o apoyo en gestión administrativa. Ejemplos de esa colaboración son los actuales Proyectos de Instalación y el concurso de Núcleos de Excelencia en Ingeniería, en donde VIDCA se encargó de coordinar el llamado y las evaluaciones, además de poner a disposición de los Núcleos un ejecutivo de apoyo en la gestión, mientras que la FCI financia la operación de las iniciativas.

Proyectos adjudicados

 

Seleccionados Investigación

 

Nombre

Título

Unidad/Macrounidad

Armando José Blanco Álvarez

Comparación de la precisión y eficiencia computacional de distintas metodologías numéricas en el modelado de flujo alrededor de objetos sumergidos en presencia de oleaje

Instituto de Materiales y Procesos Termomecánicos/ Facultad de Ciencias de la Ingeniería

Cristian Alejandro Olivares Rodríguez

Influencia del pensamiento crítico sobre el patrón de búsqueda de información en estudiantes universitarios durante la verificación de la veracidad de noticias en internet

Instituto de Informática/ Facultad de Ciencias de la Ingeniería

Gabriela Martínez Bordes

Determinación de las propiedades mecánicas en probetas de policaprolactona (PCL) y ácido poliláctico (PLA) fabricadas a partir de técnicas de impresión 3D en función de diferentes parámetros de impresión.

Instituto de Diseño y Métodos Industriales/ Facultad de Ciencias de la Ingeniería

Héctor Ricardo Ferrada Escobar

Optimización de algoritmos y reducción de la huella de Carbono mediante el uso de estructuras de datos compactas y técnicas de computación de alto rendimiento para Big Data

Instituto de Informática/ Facultad de Ciencias de la Ingeniería

José Miguel Ahumada Fonfach

Estudio numérico y experimental del fenómeno de vibraciones inducidas por vórtices en cilindros finitos

Instituto de Ciencias Navales y Marítimas/ Facultad de Ciencias de la Ingeniería

 

 

 

Lorenzo Enrique Reyes Chamorro

Caracterización, modelado y pruebas de dispositivos de almacenamiento de energía eléctrica para su aplicación en sistemas de distribución

Instituto de Electricidad y Electrónica/ Facultad de Ciencias de la Ingeniería

Mervyn Márquez Gómez

Evaluación de riesgos ergonómicos en personal de un centro de salud

Instituto de Ingeniería Industrial y Sistemas/ Facultad de Ciencias de la Ingeniería

Rodolfo Gustavo Venegas Castillo

Acústica de metamateriales permeables con doble negatividad

Instituto de Acústica/ Facultad de Ciencias de la Ingeniería

Rubén Darío Arévalo Ramírez

Evaluación del efecto de la ebullición en película sobre la uniformidad del endurecimiento superficial en procesos de templado

Instituto de Materiales y Procesos Termo-Mecánicos/ Facultad de Ciencias de la Ingeniería

 

 

Seleccionados Desarrollo e Innovación 

Investigador

Proyecto

Unidad/ Macrounidad

Belkys Amador

Diseño de dispositivos mecánicos de uso domiciliario para la movilidad y la ejercitación de miembros inferiores de adultos mayores con discapacidad moderada y severa.

Instituto de Diseño y Métodos Industriales/ Facultad de Ciencias de la Ingeniería

Carlos Fuhrhop

Biosensores para evaluar funcionalidad de plaquetas.

Instituto de Electricidad y Electrónica/ Facultad de Ciencias de la Ingeniería

Luis Medina

Dispositivo de medición ergonómico.

Instituto de Diseño y Métodos Industriales/ Facultad de Ciencias de la Ingeniería

Cinco iniciativas fueron seleccionadas en concurso “Proyectos de Innovación en Docencia Universitaria (PIDU) con Sello InnovING 2030”

Cinco iniciativas resultaron seleccionadas en el primer concurso de “Proyectos de Innovación en Docencia Universitaria (PIDU) con Sello InnovING 2030” la que está dirigida a docentes de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería (UACh)  y que nació de la alianza lograda entre la Dirección de Estudios de Pregrado, el DACIC, y el proyecto InnovING 2030.

 

El Decano de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería Dr. Richard Luco, valoró esta primera iniciativa conjunta, ya que permitirá fortalecer la docencia de pregrado y el logro de las competencias de los estudiantes a través del desarrollo de metodologías focalizadas en la innovación, el emprendimiento, la interdisciplinariedad, y la educación digital. Todo ello señaló apunta a entregar herramientas que permitan formar ingenieros capaces de interactuar con otras disciplinas, lo que será un plus cuando salgan al mundo real.

 

El Departamento de Aseguramiento de la Calidad e Innovación Curricular (DACIC)  hoy se instala como un ente clave de apoyo al área docente en nuestra casa de estudios, a través de diversas capacitaciones y de proyectos, siendo estos últimos aquellos que impulsan  y estimulan a las y los docentes a innovar en sus propias prácticas pedagógicas - desde sus contextos y en función de sus estudiantes - pero también en función de los marcos formativos que son sellos de la universidad y de las Facultades que los acogen.

 

En el caso de la Facultad de Ciencias de la Ingenieria y dada la participación activa del proyecto Innoving 2030, su sello histórico se ha fortalecido con la incorporación de los acentos   de "Emprendimiento e Innovación " para que los futuros ingenieros de esta casa de estudios egresen con estas competencias transversales, pues les brindarán más oportunidades de desarrollo profesional e impacto social, explicó la Dra. Janet Cádiz, jefa del DACIC.

 

De este modo, en alianza con Innoving 2030, se busca potenciar estos sellos - siendo una oportunidad para que esto ocurra - los Proyectos de Innovación a la Docencia Universitaria, por lo que se reconoce el valor y, desde ya el impacto, que tendrán los cinco proyectos seleccionados. Sin duda una evidencia clave para que los futuros estudiantes de ingeniería se vean directamente beneficiados y un ejemplo para otros docentes, además de que se animen a participar en los próximos concursos que se realizarán, señaló Janet Cádiz.

 

De esta forma, de un total de 7 iniciativas postuladas, fueron 5 los proyectos seleccionados.

 

  1. Evaluación Formativa usando dispositivos móviles y FAMA: Un Sistema de Respuesta en Aula desarrollado en el Instituto de Informática de la UACh, de los académicos Luis Alvarez y Teresa Castro por un monto de $ 2.200.000.

 

  1. Introducción a la bioingeniería: aplicaciones en biología sintéticade los académicos Daniel Lühr y Gudrun Kausel por un monto de $2.200.000

 

  1. UTech: Robot sustentable para el seguimiento de los aprendizajes en la enseñanza - aprendizaje de la programación de computadores, de los académicos Jorge Morales y Cristián Olivares por un monto de $2.200.000
  2. Progresión de competencias de la estática gráfica y del prototipaje en la ingeniería estructuralde los académicos Pablo Oyarzún y Marco Cárcamo por un monto de $1.666.599
  3. Curso Optativo: Innovación y Emprendimiento Construyendo Embarcaciones a Vela de los académicos Joel Pérez y Daniel Bravo por un monto de $2.200.000

 

 

Finalmente, la Dra. Janet Cádiz, agradeció a la Facultad de Ciencias de la Ingenieria por esta alianza con DACIC, pues nos permite cumplir con uno de los importantes roles que es el "Apoyo a la Docencia Universitaria"

 

 

 

 

 

Comité Superior de InnovING:2030 evalúa positivamente avances del proyecto

Por primera vez el Comité Superior del programa InnovING 2030 se reunió para evaluar los avances del proyecto que ejecuta la Universidad Austral de Chile a través de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería (FCI-UACh), para luego exponer a la comunidad sus principales logros.

El evento inició a las 08.30 del pasado martes con la primera sesión del comité conformado por el Intendente Regional Sr. César Asenjo, el Rector de la Universidad Austral de Chile Dr. Óscar Galindo, el Vicerrector de Investigación, Desarrollo y Creación Artística UACh, Dr. Hans Richter, la Subgerente de Capacidad Tecnológicas de CORFO Sra. Marcia Varela, el Decano de la FCI Dr. Richard Luco, el Prodecano Dr. Jorge Maturana, el representante de la empresa Telsur GTD Alberto Rodas y el equipo ejecutivo del proyecto encabezados por Pablo Chandía.

Luego de la sesión en que se presentaron los objetivos principales del comité y se evaluó el desarrollo del proyecto, se llevó a cabo un acto plenario dirigido a los integrantes del Comité Superior y a toda la comunidad de la FCI para dar a conocer los avances y logros alcanzados a casi dos años de la adjudicación del programa.

Durante la exposición plenaria el Decano y Director de InnovING2030, Dr. Richard Luco junto al Prodecano de la FCI y Director alterno del proyecto, Dr. Jorge Maturana realizaron una detallada presentación respecto a las iniciativas de innovación, docencia e investigación que se han realizado y su impacto en la comunidad UACh, la sociedad civil y la industria, donde se destacó el rol de cada unidad de la Facultad.

La Sub-Gerente de Capacidades Tecnológicas de CORFO, Marcia Varela, valoró en forma positiva el avance que hasta ahora ha llevado el programa en la UACh, y destacó el proceso de transferencia tecnológica que tempranamente se ha iniciado en la FCI, “este es un proceso que se basa en crear y hallar nuevas soluciones, que luego de asegurar su propiedad intelectual, sean transferidas en forma de conocimientos, bienes o servicios a la sociedad y al mercado”, comentó.

Por otra parte, la autoridad de CORFO nacional valoró profundamente, “que este proyecto es el único que ha generado en su primera etapa un cambio en la cultura organizacional, como también se observa un buen aprovechamiento de la experiencia de ejecuciones anteriores de Ingeniería 2030”.

En ese sentido, destacó que, “en cuanto al cambio de cultura organizacional, se ve una promoción con mucha fuerza que se plasma en la contratación de nuevos académicos, gran parte con doctorados y un perfil que se adapta a los objetivos InnovING2030, eso es una gran fortaleza”, afirmó Varela.

Por su parte, el Decano de la FCI Dr. Richard Luco, expresó su satisfacción con la realización del primer Comité Superior del proyecto, el que “marca un hito dentro de los procesos que vive nuestra Facultad en torno a la implementación de InnovING2030. El avance y logros alcanzados a casi 2 años de su implementación demuestran el trabajo de toda la Facultad, el esfuerzo individual sumado al del equipo es el que asegura el éxito”, señaló.

 

Comité Superior InnovING:2030

El Comité es integrado por el Rector de la Universidad Austral de Chile, el Vicerrector Académico UACh, el Vicerrector de Investigación, Desarrollo y Creación Artística UACh, el Decano de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería, un representante de CORFO Nacional, el Intendente Regional de Los Ríos y representantes de empresas de la región de Los Ríos.

Entre los principales objetivos del comité destaca que debe generar y promover relaciones e interacciones con actores estratégicos del entorno nacional e internacional, con el propósito de facilitar la concreción de los objetivos superiores y específicos del Proyecto Ingeniería 2030.

Facilitar la coordinación estratégica del Proyecto Ingeniería 2030 con otros proyectos relacionados en ejecución (Proyectos del Programa Nacional Ingeniería 2030, Políticas Públicas nacionales y regionales, sectoriales y/o temáticas, entre otros).

Velar por la implementación apropiada y de la planificación estratégica del Proyecto Ingeniería 2030, otorgando la pertinencia a las líneas de desarrollo y el funcionamiento sistémico de sus acciones.


 

 

 

Concurso Núcleo de Investigación de Excelencia en Ingeniería UACh

El plazo de postulación vence el 10 de julio a las 17:00 hrs.

La Vicerrectoría de Investigación, Desarrollo y Creación Artística (VIDCA) de la UACh abre la convocatoria al concurso Núcleo de Investigación de Excelencia en Ingeniería de la Universidad Austral de Chile.

Dentro del proyecto InnovING 2030, se considera para 2019 la creación de un Núcleo de Investigación alojado en la Facultad de Ciencias de la Ingeniería (FCI). Esta iniciativa sigue la línea de los actuales Núcleos UACh, en el sentido de reunir a investigadores en torno a una temática común. El objetivo es generar grupos multidisciplinarios de trabajo, que logren potenciar el desarrollo de investigación aplicada mediante el incremento en el número de proyectos adjudicados, publicaciones, asistencia a congresos, colaboración internacional, organización de cursos, seminarios y workshops, además de la participación de estudiantes de pregrado y postgrado en labores de investigación.

La generación del Núcleo de Investigación de Excelencia en Ingeniería se hará a través de la modalidad de concurso abierto, por lo que se espera que los académicos de la FCI comiencen a organizar sus grupos de trabajo con académicos de esa Macro Unidad y de la UACh en general, incluyendo todos sus campus y sedes.

La fecha de cierre de las postulaciones a este Concurso es el miércoles 10 de Julio de 2019, a las 17:00 horas. Los documentos se deben entregar en la Secretaría de la VIDCA, cuarto piso, torre B, ex Hotel Isla Teja. Enviar versión digital de postulación a Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo., con copia a Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo..

Consultas Postulaciones: Ing. Nicole Lerdon Figueroa. Coordinadora Programa Núcleos de Investigación de Excelencia Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.. 63-2574879.

 

Comunicaciones VIDCA UACh

CORFO aprobó el tercer informe de avance del proyecto InnovING2030

La Gerencia de Capacidades Tecnológicas de CORFO aprobó el tercer informe de avance y de resultados intermedios del Proyecto InnovING 2030.

Como resultado de su revisión técnica, CORFO concluyó que el proyecto cumplió con la ejecución del plan de actividades y la obtención de los resultados esperados parciales del periodo reportado.

El documento firmado por la Gerente de Capacidades Tecnológicas, Marcia Varela, resume que basados en el resultado de la evaluación, que incorporó una evaluación internacional y discusión del equipo CORFO, se recomienda aprobar el tercer informe de resultados intermedios e informe de avance del proyecto y recomienda seguir avanzando en temáticas vinculadas a armonización curricular y postgrados tecnológicos, I+D aplicada y vínculo con la Industria, comercialización de tecnología y emprendimiento, capital humano y gobernanza y sinergia del proyecto.

La noticia fue recibida con satisfacción por parte del Decano de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería Dr. Richard Luco, quien precisó que esta noticia nos deja con una grata impresión sobre el avance de lo comprometido, lo que estimula a continuar adelante para ir concretando cada uno de los compromisos contraídos y que tienen como foco final realizar una transformación en la Facultad de Ciencias de la Ingeniería, en investigación, en docencia y en vinculación con el medio, lo que este año además se verá coronado con la entrega de las obras del Espacio InnovING030, edificación que presenta un avance de ejecución de un 77% y cuya entrega está contemplada para mediados del presente año.

Cabe recordar que InnovING 2030 es un proyecto adjudicado a fines de 2016 por la FCI y que cuenta con un aporte de CORFO, del Gobierno Regional de Los Ríos y de la Universidad Austral de Chile, que en total suman $3.421 millones de pesos.

 

Dan a conocer proyectos adjudicados por el programa PIDU 2019 con Sello InnovING 2030

Convocatoria entregó recursos a iniciativas presentadas por académicos de Instituto de Electricidad y Electrónica e Informática de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería de la Universidad Austral de Chile.

 

Cuatro proyectos correspondientes a académicos de los institutos de Informática y Electricidad y Electrónica de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería UACh resultaron adjudicados en la reciente convocatoria del concurso de Proyectos de Innovación en Docencia Universitaria (PIDU) con Sello InnovING 2030.

El programa apunta a favorecer las iniciativas e intereses de las y los docentes por optimizar los procesos de enseñanza-aprendizaje centrados en la comunidad estudiantil, iniciativas que estarán en seguimiento y acompañamiento por el Departamento de Aseguramiento de la Calidad e Innovación Curricular (DACIC) y el Equipo de InnovING 2030.

De esta forma, los proyectos adjudicados para esta convocatoria fueron:

 

- Inmersión empresarial en las aulas: para el fomento de las capacidades blandas de los académicos. (Dr. Gustavo Schleyer, director responsable – Dr. Felipe Cid, Director Alterno).

- PackUtech: Diseño de pack tecnológico (móvil, web y robot) con seguimiento del proceso de enseñanza aprendizaje para desarrollar habilidades de programación de computadoras a universitarios, colegios de enseñanza básica, media, colegios vulnerables, aportando a reducir la brecha digital de nuestra región. (Mg. Jorge Morales, director responsable - Dr. Cristian Olivares, director alterno).

- Comunidades de práctica como fomento del aprendizaje colaborativo y la vinculación con la sociedad de los estudiantes de Ingeniería Civil en Informática (Dr. Cristian Olivares, director responsable - Dr. Julio Guerra, director alterno).

- Raspberry Pi como herramienta de desarrollo de innovaciones tecnológicas (Dr. Pedro Escárate, director responsable - Dr. José Mardones, director alterno).

 

Al respecto, el Dr. Cristian Olivares, director responsable del proyecto Comunidades de práctica como fomento del aprendizaje colaborativo y la vinculación con la sociedad de los estudiantes de Ingeniería Civil en Informática, sostuvo que la autonomía y la colaboración “han resultado ser habilidades cruciales en la calidad del aprendizaje, sobre todo en la era del conocimiento. Por ello, el desarrollo de las comunidades de aprendizaje en la FCI promueve, a través de la autogestión de los estudiantes, la consolidación de estas habilidades requeridas tanto en la formación de los ingenieros como en el ejercicio de la profesión”.

En este sentido, el académico destacó que “los principales valores de las comunidades de práctica son la autonomía y la autogestión de los aprendizajes en un contexto territorial y situado, lo que refuerza el aprendizaje significativo del aprender a aprender y la formación de profesionales de la ingeniería innovadores y socialmente responsables”.

Asimismo, el Dr. Pedro Escárate, académico del Instituto de Electricidad y Electrónica y director responsable del proyecto Raspberry Pi como herramienta de desarrollo de innovaciones tecnológicas, manifestó que la iniciativa presentada “está orientada en hacer que los estudiantes se enfrenten a una situación real mediante el desarrollo de un proyecto semestral, lo cual permitirá fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje de las competencias asociadas a emprendimiento e innovación. Lo que se busca es desarrollar actividades completamente nuevas bastante más cercanas a las situaciones que enfrentaran en el mudo real”, precisó.

La iniciativa, organizada por el DACIC y financiada por el proyecto InnovING 2030 de CORFO y que ejecuta la Facultad de Ciencias de la Ingeniería UACh, destinó $2.200.000 a cada una de las iniciativas cuya duración estimada es de un año a contar de 21 de enero de 2020.

Los principales factores que consideró la selección de los proyectos presentados fueron su relevancia estratégica, pertinencia de la propuesta y viabilidad de ejecución.

Día de la Ingeniería en tiempos de COVID-19

Columna de opinión del Decano de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería de la Universidad Austral de Chile, Dr. Richard Luco Salman.

El 14 de mayo, un día después del llamado “Terremoto Magno” de 8,5 grados que azotó a Santiago en 1647, se llevó a cabo un enorme despliegue logístico de reconstrucción y remoción de escombros en las villas coloniales de la época. Este gran operativo que emprendió el país fue el hito considerado clave a la hora de instaurar la conmemoración del Día del Ingeniero cada 14 de mayo a partir de 2009.

Hoy en el siglo XXI  los desafíos que enfrentan los profesionales de  la ingeniería son otros. Nuestro planeta ha vivido en el último siglo bajo una enorme presión por proveer de los recursos naturales que la economía exige para su desarrollo y ello no sólo ha traído consigo el progresivo agotamiento de estos recursos, sino también la contaminación ambiental. Asimismo, el avance tecnológico obliga a vivir en un mundo conectado, pero junto a ese desarrollo acelerado crecen las demandas sociales por lograr el bienestar prometido con el crecimiento.

En ese contexto, el foco hoy está puesto en cómo las y los ingenieros se insertan y contribuyen a entregar soluciones tecnológicas innovadoras en un mundo que avanza aceleradamente, pero que requiere en forma urgente reinventar la forma en que se genera ese desarrollo.

Mayor acceso a la energía solar, uso de energía mareomotriz, mejoramiento de los sistemas de transporte, electromovilidad, uso de las tecnologías de  la información, desarrollo de nuevos materiales, control del ruido ambiental, desarrollo de tecnologías aplicadas a la medicina, nuevas aplicaciones en robótica, eficiencia energética para reducir la contaminación, son  los grandes desafíos que enfrentamos y, que como ingenieros e ingenieras estamos obligados a resolver técnicamente y con un trabajo colaborativo e interdisciplinario.

Y cuando nos encontramos buscando las formas de atender esos desafíos, surge una pandemia global que nos obliga a mirar  cómo estamos preparados como país, en ciencia,  tecnología e innovación para enfrentar las necesidades de la medicina a nivel local y para responder a las exigencias que llegarán post COVID-19

La interrelación entre ciencia, tecnología y el sistema productivo a nivel país será  fundamental para evitar que frente a este tipo de crisis nos veamos impedidos de responder por la falta de suministros en sectores claves como  la salud.

Nuestros esfuerzos como formadores de futuros ingenieros, por lo tanto, deben estar enfocados en entregar herramientas necesarias para contar con profesionales que comprendan su real aporte a la solución de los problemas de la sociedad.

El aprendizaje para las autoridades es lo imperioso que se torna invertir recursos en investigación y desarrollo de la ciencia, tecnología e innovación, para que a futuro no dependamos solamente de la solidaridad de los países desarrollados.

Pero sin duda, lo positivo de esta  crisis sanitaria es que nos ha permitido demostrar que nuestro país cuenta con profesionales altamente capacitados, sólo falta mayor disponibilidad de recursos  para avanzar en I+D.

 

Dictarán Taller de Emprendimiento como curso optativo para estudiantes de Ingeniería UACh

La iniciativa es parte de un compromiso de colaboración con Fundación Wadhwani que busca promover a nivel mundial la entrega de herramientas para desarrollar  la capacidad emprendedora de estudiantes universitarios.

 

Un compromiso de colaboración entre Fundación Wadhwani y la Facultad de Ciencias de la Ingeniería UACh, permitirá a contar del primer semestre del presente año dictar el curso optativo Taller de Emprendimiento; iniciativa que tiene por objetivo entrenar a los estudiantes para que adquieran competencias que les permitan conocer y desarrollar su capacidad emprendedora.

 

Wadhwani es una fundación de origen indio-estadounidense, cuya misión es crear empleos y cambiar vidas. Su propósito es acelerar el desarrollo de las economías emergentes e impulsar la creación de empleos de alto valor, apoyado del impulso del emprendimiento, innovación y desarrollo de habilidades. Una de sus líneas de acción es precisamente el trabajo con estudiantes universitarios a nivel mundial, que actualmente se imparte en 24 países.

 

“Tuvimos una primera reunión en noviembre de 2019 con José Antonio González, Gerente del Programa en Chile de la Fundación Wadhwani, quien explicó la metodología de trabajo y las oportunidades de generar una colaboración  con ellos para la formación de formadores en emprendimiento” explica la Dra. Eliana Scheihing, directora del Instituto de Informática, quien agrega que la iniciativa surgió a través del contacto realizado por el Centro de Emprendizaje de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas (FACEA) que ya desarrolló una experiencia similar en esa Facultad.

 

A partir de esta colaboración la FCI cuenta en la actualidad con 4 profesionales capacitados por Wadwhani como formadores en emprendimiento, quienes estarán a cargo de los talleres optativos que se dictarán durante el primer semestre a estudiantes de carreras del ciclo licenciatura de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería. Posteriormente se desarrollará un segundo curso en el área, que coincide con asignaturas del ciclo profesional de algunas carreras.

 

Los y las docentes formados por la fundación son  Tania Letelier y Walkiria Gallegos del Instituto de Informática; Camila Mejías y Sebastián Etchegaray del Instituto de Ingeniería Industrial y Sistemas.

 

Tania Letelier precisó que “el curso abordará conceptos, temáticas y metodologías  necesarias para que el estudiante conozca su capacidad emprendedora, pueda reconocer las necesidades de sus potenciales clientes y dar soluciones efectivas a estas necesidades. Los estudiantes podrán experimentar todas las etapas desde tener una idea de solución hasta concretarse en un producto” señaló.

 

Este jueves 23 de abril, a las 16:00 hrs., se realizará una charla informativa a través de la plataforma zoom a todos los estudiantes interesados en tomar este taller optativo cuyo requisito es que hayan cursado las siguientes asignaturas por carrera:

 

INF0104-  Ingeniería Civil en Informática

ELEB090 - Ingeniería Civil Electrónica

IOCC119 - Ingeniería Civil en Obras Civiles

IDMI057- Ingeniería Civil Mecánica

IOCC088 Ingeniería en Construcción

ICNA086 Ingeniería Naval

 

Cabe mencionar que la iniciativa está coordinada desde sus inicios con la Oficina de Innovación y Emprendimiento de la FCI, dirigida por Rodrigo Vásquez,  por lo tanto,  hay una conexión con todos los actores interesados en promover este ámbito de formación en la Facultad, explica la Dra. Eliana Scheihing.

 

Para las carreras de Ingeniería Civil Industrial e Ingeniería Civil Acústica, los cursos serán impartidos por Camila Mejías y Sebastián Etchegaray.

 

Los programas que desarrolla Wadwhani fueron cocreados con Universidades de Harvard, Babson, Standford, London Bussiness School y el IIT de India  y cuenta con más de 50 mil estudiantes que han cursado las asignaturas en todo el mundo.

 

Diseñan innovadora plataforma para optimizar la recolección de basura en Valdivia

“Sistema inteligente de información sobre recolección de residuos”, es la iniciativa que se desarrolla con el apoyo de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería de la Universidad Austral de Chile, a través del concurso Desafío Smart City impulsado por el proyecto InnovING 2030.

 

Optimizar la recolección de residuos y promover la segregación de basura en la ciudad de Valdivia es el principal objetivo de Ciudad Limpia, sistema inteligente de información sobre recolección de residuos para la ciudad que se desarrolla con el apoyo de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería de la Universidad Austral de Chile a través del concurso Desafío Smart City impulsado por el proyecto innovING 2030.

La iniciativa, entregará información a la ciudadanía por medio de una aplicación para móviles y su plataforma www.ciudadlimpia.cl sobre la disponibilidad y ruta de camiones recolectores, así como contenidos educativos, notificaciones de alerta y avisos.

Según detalla Marygrace Balinos, consultora independiente en temas de planificación territorial y directora del proyecto, la idea surge hace algunos años donde tras algunos eventos se vio interrumpida la recolección de basura en la ciudad “lo que provocó que la basura quede en los basureros de la ciudad sin forma de recolectarlos. Entonces me pregunté, porque nosotros como ciudadanos no sabemos dónde dejar los residuos, o incluso, cuándo sacarlos para que no quede en un lugar público”, precisó.

Por su parte, el Dr. Daniel Lühr, académico del Instituto de Electricidad y Electrónica de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería de la UACh y miembro del equipo del proyecto, señaló que el principal objetivo de esta iniciativa “es hacer un puente entre la Municipalidad y la gente”.

El académico, indicó que el sistema “además de monitorear el recorrido de los camiones, va a permitir entregar información desde la ciudadanía, por ejemplo, con el tema de los microbasurales”. Asimismo, Lühr, sostuvo que una vez implementado el proyecto y como siguiente fase de desarrollo de éste, se pondrá énfasis en entregar a la ciudadanía herramientas que promuevan la reducción, reutilización, segregación y reciclaje de residuos.

Actualmente Ciudad Limpia se encuentra en desarrollo del prototipo para dar paso a las pruebas en tiempo real, las que, de ser satisfactorias, podrían implementar el sistema en nuestra ciudad a contar del próximo año.

 

Edificio 14 mil del Campus Miraflores inicia su marcha blanca.

Durante 2020 un nuevo espacio para las ideas y la colaboración interdisciplinaria comenzará a operar en el Campus Miraflores, se trata del edificio 14MIL cuya construcción comenzó a inicios de 2018 y que hoy se encuentra listo para ser entregado a la comunidad universitaria.

 

Son casi 1000 m2 de infraestructura que vienen a apoyar las distintas iniciativas que se están realizando en fomento de la innovación y el emprendimiento al interior de la FCI UACh           

 

Este edificio nace con una clara orientación de servicio al ecosistema de emprendimiento regional, es así que contará con espacios de cowork, salas de exhibiciones y reuniones, una cafetería y además albergará al laboratorio de innovación tecnológica LeufüLab.

 

Durante las próximas semanas se iniciará un periodo de marcha blanca el cual estará marcado por distintas actividades de participación entre las cuales se encuentra una escucha triestamental, donde se buscará construir una visión compartida del espacio invitando a la Comunidad Miraflorina a imaginar y compartir ideas en torno a esta nueva infraestructura, lo que permitirá orientar su programación de actividades hacia los intereses de toda la comunidad.

 

¿Qué nombre le pondrías a este espacio?

El hito que marca el inicio de este proceso de marcha blanca es el concurso donde se busca que la propia comunidad ponga nombre al edificio. Por medio de una encuesta los miembros de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería podrán proponer ideas de nombre, así como también actividades a realizar durante el primer año de operación. Los interesados podrán hacer sus propuestas AQUI

En este período además se contempla realizar muestras de cine y documental, algunos talleres y charlas de emprendimiento y tecnología a cargo de la Oficina de Apoyo al Emprendimiento y LeufüLab, así como también la primera escuela de verano en inteligencia computacional EVIC 2019 y el cierre del proyecto INGOMED “Desde la ingeniería hasta la medicina”, que mostrará casos de colaboración entre ingeniería y salud.

 

Toda la programación estará disponible a partir de la primera semana de diciembre en las redes y canales oficinales de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería.

 

¿Qué desafíos enfrenta la ingeniería hoy?

 

Para el decano de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería, Dr. Richard Luco “Este espacio viene a poner a la ingeniería al servicio de los grandes desafíos que enfrenta el país. Nuestro deseo es ser capaces de aportar al ecosistema de emprendimiento regional, con un espacio para las ideas, un espacio para hacer ingeniería desde y hacia las personas y cómo éstas disciplinas contribuyen no solo al desarrollo del país, sino que también a la generación de oportunidades y redes de colaboración.”

 

En Kioto se presenta proyecto Museum in the Loop desarrollado por académico de Informática UACh

 

El proyecto Museum in the Loop, desarrollado por el académico del Instituto de Informática, Dr. Cristian Olivares y la conservadora museológica de la Universidad Austral de Chile, Mariana Vidangosy se presentó en la conferencia internacional ICOM2019 en Kioto esta semana.

 

“El objetivo de la visita a Kioto es presentar los avances preliminares del proyecto Museum in the Loop que nos adjudicamos en el concurso Desafío Smart City de InnovING 2030 que consiste en un video juego de celulares que busca incentivar la participación de estudiantes en las salidas pedagógicas a museos, lo que está siendo validado en el Museo Philippi de la UACh” señala Cristian Olivares.

 

La conferencia internacional ICOM 2019, tiene como foco principal a los museos y las nuevas estrategias para gestionarlos y conectarlos con la sociedad de manera más eficiente, y participan en ella junto al académico de Informática UACh, Mariana Vidangosy y Marco Araya, estudiante de Ingeniería Civil en Informática.

 

Además, han participado de una exposición de empresas tecnológicas que proveen servicios para museos e instituciones de educación, con el propósito de establecer vínculos que permitan a la Facultad de Ciencias de la Ingeniería mejorar la calidad de la enseñanza y, además, continuar con el desarrollo del proyecto señala el Dr. Olivares.

 

El proyecto

“Museum in the Loop: Trazabilidad de visitas museológicas desde el Aula al Aula” propone el desarrollo de un juego para dispositivos móviles, con el propósito de solventar las necesidades de vincular las aulas con las salidas pedagógicas, posicionando a los museos como cruciales protagonistas del ciclo de aprendizaje patrimonial, y fomentar la participación y crítica de los estudiantes, en particular, y sociedad en general.

Entregan cobertores para pacientes con COVID-19 de la Unidad de Cuidados Intensivos

Coordinación entre la empresa Bioxiplas e ingenieros de la Facultad de Ingeniería de la UACh permitió concretar durante esta semana el aporte a la UCI del Hospital Base de Valdivia.

 

Como parte de los aportes orientados al trabajo de los funcionarios de la Salud y fruto de las coordinaciones realizadas por medio del Grupo de Respuesta Intersectorial en el combate del COVID-19 (RIC-19), recientemente se realizó la entrega de cobertores de protección para profesionales que trabajan en contacto directo con los pacientes afectados.

De esta forma, durante esta semana se realizó la entrega de 7 estructuras cobertoras a la Unidad de Cuidados Intensivos del Hospital Base de Valdivia (HBV), gracias a la gestión realizada entre la empresa valdiviana Bioxiplas e ingenieros de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería de la Universidad Austral de Chile (FCI UACh).

Según explicó la académica del Instituto de Diseño y Métodos Industriales de la FCI UACh, Dra. Gabriela Martínez, la propuesta surgió de las necesidades planteadas en el grupo RIC-19,  por el Dr. Claudio Flores, Jefe de la Unidad de Diálisis del HBV y Decano de la Facultad de Medicina UACh, quien advirtió la poca protección del personal sanitario que trabaja con pacientes COVID positivo en las salas de UCI.

“A raíz de esto, y a través de diferentes reuniones con personal del Hospital Base de Valdivia, la empresa Bioxiplas y algunos ingenieros de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería UACh, se han diseñado y se están construyendo unos cobertores plásticos con armazón de tubo de PVC, para aislar un poco más al paciente y así mejorar la protección del personal sanitario que labora en la UCI”, señaló Martínez.

Al respecto, el Dr. Claudio Flores, sostuvo que la estructura “se basa en modelos de acrílicos previos, que se reemplaza ahora por un plástico con partículas de plata probadas con efectos bactericidas y antivirales, para la intubación de pacientes con COVID o potencial COVID y que se montan sobre una estructura de PVC. Esto, va a permitir que los pacientes contagiados tengan una mejor protección, limitando la propagación del virus al ambiente y que el equipo de Salud pueda hacer procedimientos con mayor seguridad”.

El Dr. Flores, destacó a su vez el trabajo colaborativo entre distintas disciplinas valorando “la creatividad y la voluntad que ha surgido en esta pandemia y la sinergia que se ha producido en el equipo de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería y la Facultad de Medicina, para dar respuestas a necesidades que han surgido en torno al Covid-19 en pos de colaborar y contribuir a mejorar el tratamiento de las personas contagiadas”.

Para el diseño y la construcción se trabajó de forma mancomunada con el equipo del Laboratorio de Innovación Tecnológica LeufüLab y la empresa Bioxiplas, quienes donaron la cobertura de plástico enriquecido con partículas de plata. Del mismo modo, la Dra. Gabriela Martinez, informó que dentro de las próximas semana se considerara una siguiente entrega de cobertores de seguridad a la unidad hospitalaria.

 

RIC-19

La colaboración se concretó gracias a las coordinaciones realizadas tras las recientes reuniones de trabajo del grupo de Respuesta Intersectorial ante el COVID-19 (RIC-19) de la Región de Los Ríos, que reúne a representantes de instituciones públicas y privadas con el fin de promover la cooperación entre diversos actores y generar soluciones que aporten a hacer frente a la pandemia.

Sobre los avances y la coordinación entre los diferentes actores, el Dr.  Jorge Maturana, académico de la FCI UACh y promotor del RIC-19, indicó que el grado de avance ha sido variado, principalmente porque “algunos grupos han logrado conformarse rápidamente, generando una dinámica de equipo sana y combinando la rigurosidad con la urgencia, resultando en la coordinación de acciones rápidas y en la fabricación de prototipos en un tiempo muy corto”.

Maturana, agregó que si bien conciliar el trabajo no ha sido fácil “puesto que muchas de las personas que componen estos equipos no se conocían con anterioridad. Un desafío mayor ha sido mantener el sentido de urgencia, en un contexto en donde el Gobierno da señales equívocas de vuelta a la normalidad, sumado al stress natural que produce el nuevo estilo de vida de las personas”, afirmó.

 

Entregaron recursos del primer concurso de apoyo a la investigación aplicada para nuevos académicos de Ingeniería UACh

Durante un desayuno que contó con la presencia del Decano de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería Dr. Richard Luco se hizo entrega de los fondos que se adjudicaron académicos de la FCI a través del primer concurso de Apoyo para la Investigación Aplicada de Nuevos Académicos.

 La iniciativa se enmarca en los objetivos del proyecto InnovING 2030 para promover la I+D y su primera versión se orientó especialmente a los nuevos académicos que se integraron durante 2018 a la esta Facultad.

 Cristian Cifuentes, Coordinador Oficina I+D de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería explicó que, “la idea es que estos fondos le den un piso a los nuevos académicos e investigadores para el inicio de sus líneas de investigación y puedan hacer un trabajo colaborativo con otros colegas de la facultad, como con otras entidades externas”, señaló.

 El concurso busca, de esta manera, impulsar la realización de proyectos de Investigación Aplicada de base científico -tecnológica, que permitan a los académicos profundizar sus líneas de investigación o explorar nuevas alternativas de trabajo, incorporando los recursos humanos y materiales de la UACh.

 Los proyectos adjudicados en este primer concurso que finalizó en el mes de agosto pasado son los siguientes:

1) Núcleo Transdisciplinario de Tecnología y Arte de Sonoro. Instituto de Acústica:  Dr. André Mestré. Monto adjudicado: $3.080.000.

 2) Producción y caracterización de micro y nanofibras (electrospun) de polímeros por electrohilado para aplicaciones en medio ambiente y salud. Instituto de Electricidad y Electrónica: Dr.  Carlos Furhop. Monto adjudicado: $4.000.000.-

 3) v(isual)TERA: Dashboard de aprendizaje para fomentar el pensamiento reflexivo en profesores de educación básica.Instituto de Informática. Dr. Cristian Olivares.Monto adjudicado: $4.000.000.

 El Decano Dr. Richard Luco explicó que la idea de la entrega de los recursos es que permita la ejecución de actividades de investigación tendientes a la postulación a fondos externos de mayor envergadura e impacto y la creación de redes de colaboración necesarias para sustentar postulaciones a fondos nacionales o internacionales.

 Los proyectos tienen un plazo de ejecución de 6 meses y entre los criterios que se consideraron estaba el que sean iniciativas originales que no hayan recibido financiamiento anterior, además de contemplar aspectos multidisciplinarios.

Estudiantes crean sistema inteligente de recolección de miel para apicultores

Egresados de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería de la Universidad Austral de Chile, se preparan para dar inicio al plan piloto junto a productores rurales de la región de Los Ríos.

 

Fomentar la productividad apícola de la Región de los Ríos mediante la innovación y desarrollo ingenieril, es uno de los objetivos propuestos por el proyecto “Desarrollo de una colmena productora de miel con un sistema de recolección automatizada”, que llevan adelante los estudiantes Álvaro Alvar (Ingeniería Civil Industrial) y Diego Mancilla (Ingeniería Civil Mecánica) de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería de la Universidad Austral de Chile.

La iniciativa, que se encuentra en fase de definición de los requerimientos técnicos y prototipaje, busca entregar a productores de sectores rurales de la región un panal automatizado, de fácil manipulación, que permitirá a familias de hogares vulnerables convertirse en apicultores con un producto de calidad, lo que, a juicio de sus creadores, aumentará las posibilidades de crecimiento económico de las familias.

Diego Mancilla, egresado de Ingeniería Civil Mecánica, sostuvo que con este proyecto “queremos apuntar a que un emprendedor pueda tener su colmena en su campo, que esta funcione de manera autónoma y que la miel pueda drenarse de forma oportuna de acuerdo con su maduración”.

Para esto, Mancilla, detalló que la colmena contará con sensores que controlarán la humedad y temperatura, tomando como base el modelo Langstroth de tipo vertical. Además, utilizará rejillas o marcos prefabricados que se reemplazarán por los originales “donde la abeja depositará la miel y no tendrá la necesidad de crear la celda”, precisó.

Asimismo, Álvaro Alvar, egresado de Ingeniería Civil Industrial, indicó que para el verano de 2020 está programado el inicio del plan piloto “con la puesta en marcha de 12 colmenas, dónde se evaluará el paralelo entre el sistema tradicional y el sistema que proponemos nosotros para recolectar”.

El proyecto, ya se adjudicó el Fondo de Desarrollo Institucional, línea de Emprendimiento Estudiantil del Ministerio de Educación, y cuenta con el apoyo de la Escuela de Ingeniería Civil Industrial, el Instituto de Ingeniería Industrial y Sistemas, la Escuela de Ingeniería Civil Mecánica y el Espacio de Innovación Tecnológica Leufülab pertenecientes a la Facultad de Ciencias de la Ingeniería de la Universidad Austral de Chile.

 

 

Estudiantes de Ingeniería UACh crean App que ofrece tutorías online a escolares 

“Apunta al éxito” es un proyecto creado hace 4 años por estudiantes de Ingeniería UACh que entrega servicios de tutorías a estudiantes de enseñanza básica y media.

 

Por un lado sirve de “bolsa de trabajo para universitarios” y por otro, como plataforma que oferta clases y tutorías de calidad. Hace unos meses lograron adjudicarse un fondo concursable Capital Semilla Inicia de Fomento Los Ríos, con el que han logrado evolucionar hacia el desarrollo de una aplicación móvil.

En el contexto de pandemia, sus impulsores aseguran que existe una alta demanda de clases online, lo que también los ha llevado a complementar las tutorías con los servicios de una terapeuta ocupacional o fonoaudiología para enfrentar de mejor forma las consecuencias negativas del confinamiento de los más jóvenes. 

 

PROYECTO

El proyecto busca entregar un apoyo personalizado para mejorar el rendimiento académico de escolares de Los Ríos, mediante clases particulares presenciales, a domicilio u online que se apoye en material dinámico, servicios de terapia ocupacional o fonoaudiología, que mejoren los hábitos y ayuden con el stress a los más jóvenes. 

 “Apunta al Éxito”  busca generar una red de apoyo entre estudiantes universitarios y escolares que lleva 4 años de funcionamiento, cuenta con más de 100 tutores capacitados que realizan clases a más de 200 niños y niñas durante el año. 

 

INICIOS

Pero, ¿cómo se inició este interesante proyecto?, hablamos con Amaranta Catalán, estudiante Ingeniería Civil Industrial de quinto año  y parte del equipo fundador de “Apunta al Éxito”.

Inicialmente, sus fundadores observaron que “las clases particulares son un rubro informal al cual muchos estudiantes universitarios acudimos para adquirir algo de ingreso extra mensualmente”, señala la estudiante y gestora del proyecto.

El proyecto inició con tres estudiantes que “hacíamos clases particulares, de a poco fue llegando más gente y el “boca a boca” fue crucial en darnos a conocer. Llegamos a tener tanta demanda que decidimos invitar a nuevos tutores para que ofrezcan sus servicios”. Así comenzó todo. 

En el transcurso del tiempo -Amaranta cuenta- que han cambiado de equipos, mejorado falencias y descubriendo nuevas formas de ordenar a los y las estudiantes que necesitan tutorías y fortalecer en los padres la seguridad sobre la calidad de nuestros servicios.

 

MEJORAS
Actualmente, “Apunta al Éxito” se está transformando en una aplicación móvil, gracias a un Capital Semilla de Fomento Los Ríos, para simplificar y mejorar el acceso a un tutor o tutora que se ajuste a las expectativas y horarios.

“Estamos realizando seguimiento de cada clase para evaluar el avance del niño o niña, en conjunto a su tutor o tutora. Además, se realizan filtros de tutores, cada vez más detallados, con el objetivo de entregar seguridad y conocimiento sobre la persona que entrará en la casa del cliente, considerando si es apto o no para trabajar con niños y niñas. 

Se incorporó el servicio de Terapia ocupacional y Fonoaudiología a domicilio u online, según requieran, con el fin de apoyar otros factores que pudieran estar afectando el rendimiento escolar de nuestros alumnos. 

El nuevo desarrollo del proyecto está siendo trabajando colaborativamente junto a CORFO, SociaLab, el Centro de Desarrollo de Negocios Sercotec, el programa InnovING 2030 y la Oficina de Apoyo al Emprendimiento de la  Facultad de Cs. de la Ingeniería UACh.

Cabe destacar que puedes comunicarte con el proyecto a través de sus redes sociales: Instagram @clasesapuntaalexito, Facebook: Apunta al éxito valdivia, Whatsapp: +56999958358. También puedes enviar tus consultas al mail Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo..

 

 

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